生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是指
A.以生產(chǎn)者為食的動物
B.以食草動物為食的動物
C.自己不能夠制造有機物的生物
D.直接或間接地以綠色植物為食的動物
D

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.植物有木本植物(各種樹木)和草本植物;消費者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物.消費者直接或間接地以綠色植物為食的動物如兔吃草,鷹吃兔。分解者主要包括細(xì)菌和真菌,嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌,還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲。因此,生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是指直接或間接地以綠色植物為食的動物。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于    ,兔、鼠、鷹等動物屬于    。
(2)該圖共有     條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構(gòu)成    
(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是    (填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時間內(nèi)蛇的數(shù)量將會                                     。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是           
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是          ,圖中的食用菌屬于          者。
(3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有         條食物鏈。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自動        能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物各類少,       簡單。
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,是因為
                                                    
                                                    。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:(5分)

(1)根據(jù)_________________作為分類依據(jù),可將圖中的消費 者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
⑵圖中共有_________________條食物鏈,
請寫出其中最長的一條食物鏈_________________。
⑶若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________的數(shù)量將會增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
⑷動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)由      條食物鏈組成。該食物網(wǎng)和    一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈             
(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是    ,這是因為食物鏈中能量流動是       ,上一營養(yǎng)級只能把其獲得能量的10%-20%傳給下一營養(yǎng)級,由此可見,在這個生態(tài)系統(tǒng)中,對各種生物數(shù)量起決定作用的是     。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于       之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的     能力。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.請據(jù)圖回答:(每空或每問1分,共6分)

⑴該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是(     )其中的有機物是生產(chǎn)者通過(          )制造的。
⑵水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于(       ),魚、蝦、河蚌等動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的(      )。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的 (       )。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化?
答:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是:(    )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯誤的是(    )。
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類生命活動中所利用的能量最終來自于( )
A.地球B.植物C.太陽D.食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案