青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程可以分成四個(gè)階段，依次是（　�。�
A．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
B．成蛙一蝌蚪一受精卵一幼蛙
C．受精卵一幼蛙一蝌蚪一成蛙
D．成蛙一蝌蚪一幼蛙一受精卵
青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（      ）
A．在嫁接中，被嫁接的枝或芽稱(chēng)為接穗
B．人的性別決定發(fā)生在分娩時(shí)
C．蠶的一生包括了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)階段
D．并不是所有的鳥(niǎo)都有筑巢行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為青蛙發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段：

（1）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在        中進(jìn)行。
（2）青蛙的發(fā)育順序是_____________  ___（用序號(hào)表示）。
（3）青蛙處于①階段時(shí)，用          呼吸， ④階段時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式是          。
（4）下列不是變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是（   ）
A．蛇B．大鯢C．蟋蟀D．蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　�。�
A．M可以表示體溫恒定B．M可以表示變態(tài)發(fā)育
C．M可以表示在陸上產(chǎn)卵D．M可以表示屬于分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是：D→______．
（2）圖中的B用______（填“外鰓”或“肺”）呼吸．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_(kāi)_____發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）雞卵受精后，將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是圖中的[②]　   　．圖中的[③]　   　是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，圖中的[④]　   　也能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分．
（2）從商場(chǎng)買(mǎi)回家的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞，是因?yàn)?u>　    　．
（3）“孔雀開(kāi)屏”描述的是鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為中的　    　行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

請(qǐng)你觀察圖四，將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)：
A．卵殼 a、 為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)
B．卵黃 b、 進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
C．胚盤(pán) c、 提供胚胎發(fā)育所需的氧氣
D．氣室 d、 起保護(hù)卵細(xì)胞的作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雞的受精卵從母體產(chǎn)下后，在常溫條件下發(fā)育的情況是 
A．受精卵開(kāi)始發(fā)育B．受精卵繼續(xù)發(fā)育
C．胚胎暫停發(fā)育D．胚胎繼續(xù)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雞蛋中可以發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是
A．胚胎B．卵黃C．卵白D．胚盤(pán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案