真菌和細(xì)菌都是營(yíng)寄生生活的                    （ ）
錯(cuò)

大多數(shù)的細(xì)菌是營(yíng)養(yǎng)型的，包括寄生和腐生兩種情況．寄生即兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所，這種生物的關(guān)系稱為寄生；從已死的動(dòng)、植物或其他有機(jī)物吸取養(yǎng)料，以維持自身正常生活的一種生活方式屬于腐生生活．但是，還有少數(shù)的細(xì)菌是自養(yǎng)型的，例如：硫化細(xì)菌和硝化細(xì)菌。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向世人證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的科學(xué)家──微生物學(xué)之父，他的名字叫（    ）
A．列文·虎克B．巴斯德C．弗萊明 D．達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是(　　)
A．依靠孢子進(jìn)行繁殖
B．細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核
C．都是單細(xì)胞個(gè)體
D．多數(shù)種類在生物圈中屬分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列細(xì)菌中，對(duì)人體有害的是（  ）
A．根瘤菌B．肺炎雙球菌C．乳酸細(xì)菌D．醋酸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌的個(gè)體微小，只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，而大多數(shù)真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的      來(lái)繁殖后代。細(xì)菌和真菌有益也有害，食品的腐敗就是它們的有害一面，食品防腐的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌      或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下， 2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是
A．400個(gè)B．800個(gè)C．1600個(gè)D．3200個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)蘋(píng)果腐爛了，從爛蘋(píng)果中檢驗(yàn)出大量的桿狀細(xì)菌。對(duì)此解釋正確的是
A．蘋(píng)果被桿狀細(xì)菌吃掉了
B．桿狀細(xì)菌分解利用蘋(píng)果內(nèi)的有機(jī)物，導(dǎo)致蘋(píng)果腐爛變質(zhì)
C．蘋(píng)果被桿狀細(xì)菌分泌的毒素腐蝕了
D．桿狀細(xì)菌寄生在蘋(píng)果內(nèi)使蘋(píng)果患病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在示意圖中，2是        3是         ，4是           。
（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？        。這是根據(jù)圖中序號(hào)        所代表的結(jié)構(gòu)作出的判斷。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

證明細(xì)菌來(lái)自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學(xué)家是達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊(cè)答案