觀察如圖，回答下列問題：
你已經(jīng)很熟悉克隆羊多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只．
（1）多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和______羊一模一樣，這是因?yàn)開_____．
（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在______內(nèi)．
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核．
（1）三只羊與多莉的關(guān)系：母羊B為多利提供了細(xì)胞核，也就是遺傳物質(zhì)．母羊A為多利提供了去核卵細(xì)胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．真正存在遺傳關(guān)系的是B羊，所以多莉的母親應(yīng)該是B羊．多莉羊的所有性狀和B羊一模一樣，就是因?yàn)锽羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核，細(xì)胞核里面含有控制性狀的所有基因．
（2）細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖．因此生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞核中．
故答案為：（1）B；細(xì)胞核里面含有控制性狀的所有基因； （2）D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你認(rèn)為下列哪種情況需要進(jìn)行心理咨詢（　　）
A．考試前的心情比較緊張
B．劇烈運(yùn)動(dòng)后身體疲勞
C．總疑心其他同學(xué)說(shuō)自己的壞話
D．與同學(xué)鬧矛盾后心情不好

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為克隆羊多莉的身世來(lái)歷圖，據(jù)圖回答問題：
（1）多莉是否和普通羊一樣也是由受精卵發(fā)育而成？______．
（2）與多莉身世有關(guān)的母羊有A、B、C三只羊，多莉的長(zhǎng)相幾乎與______羊一模一樣．
（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息存在于______內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答下列問題．
（1）“多莉”有三個(gè)“母親”，母親A給了它______；母親B給了它______．
（2）“多莉”的長(zhǎng)相最像______羊（A、B、C）．你認(rèn)為“多莉”是______（公羊還是母羊）．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明 細(xì)胞中的遺傳信息在______中．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

克隆羊多莉的誕生過(guò)程是：將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊去核的卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞，再將其植入代孕黑綿羊的子宮里，直至多莉出生．多莉的毛色應(yīng)該是（　　）
A．黑色B．白色
C．黑白相間D．黑色、白色都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．所有變量都相同
B．只存在陽(yáng)光這一差異，其他變量都相同
C．其他變量不相同，只有陽(yáng)光這一變量相同
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某�？茖W(xué)探究小組探究植物生長(zhǎng)與音樂的關(guān)系．取4株長(zhǎng)勢(shì)相同的水仙花，置于室外采光相同、溫度相同、土壤肥力相同處，于相同時(shí)間澆相同的水（成分相同、體積相同）．對(duì)其中3株分別在其旁邊播放古典音樂、鄉(xiāng)村音樂、搖滾樂，對(duì)另外一株不播放音樂并置于一安靜的環(huán)境中（聲音保持在30分貝以下），20天后觀察其生長(zhǎng)情況．各株水仙花的長(zhǎng)勢(shì)情況如下表：
編號(hào)花莖葉
1古典音樂潔白，肥大碧綠，粗壯茂盛，生機(jī)勃勃
2鄉(xiāng)村音樂正常生長(zhǎng)綠色，雖較細(xì)但健康長(zhǎng)勢(shì)較好
3搖滾樂很小且少向一邊傾斜，扭曲枯黃，發(fā)焉
4不播放音樂正常生長(zhǎng)綠色、細(xì)、有倒伏長(zhǎng)勢(shì)較好
（1）在編號(hào)3這一組發(fā)現(xiàn)植株會(huì)向一邊傾斜，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，此時(shí)植株會(huì)向______（填“朝向聲源”或“背向聲源”）邊傾斜．
（2）其中是對(duì)照組的是______（填編號(hào)）．
（3）你的結(jié)論是：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

制作神經(jīng)元模型．
基本材料：厚白紙、彩色鉛筆、較細(xì)的藍(lán)色電線和較粗的紅色電線（絕緣皮內(nèi)銅絲是分股的）、剪子、膠帶．
方法步驟：①在厚白紙上用彩色鉛筆畫出神經(jīng)元的細(xì)胞體，直徑約為15-20厘米，然后用剪子把畫好的細(xì)胞體剪下．
②用幾根10厘米長(zhǎng)的藍(lán)色電線連接在細(xì)胞體的邊緣，把每根電線外端的絕緣皮去掉1厘米，露出一根細(xì)銅絲．
③用1根50厘米左右的紅色電線連接在細(xì)胞體的邊緣，把電線的另一端的絕緣皮去掉1厘米，露出一根細(xì)銅絲．
完成填空．
（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括A______，B______．
（2）長(zhǎng)的紅色電線里面的銅絲代表的是神經(jīng)元的______，短的藍(lán)色電線里面的銅絲代表的是______．
（3）在長(zhǎng)的紅色電線里面的銅絲外套有一層鞘，組成______，它的末端的細(xì)小分支叫做______．
（4）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說(shuō)的一條______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)內(nèi)容回答：
A．小民發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點(diǎn)”在浮動(dòng)，仔細(xì)看了很久；
B．小民心想：這是生物嗎？
C．于是，小民取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看；
D．通過(guò)觀察，小民發(fā)現(xiàn)“小白點(diǎn)”原來(lái)是草履蟲．
（1）以上敘述屬于提出問題的是______．
（2）以上敘述屬于實(shí)驗(yàn)的是______．

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