（6分）(1)根據(jù)圖中氣體出入的箭頭，你判斷其中描述光合作用的圖是     。

(2)綠色植物通過光合作用制造了      ，超過了自身呼吸作用的需要，排放到了大氣中；而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的        ，維持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我們常說“牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶”，牛奶中所含有的能量最終來源是       ，草通過光合作用把      能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在        中。
（1）右圖（2）氧氣、二氧化碳（3）太陽能、光能、有機(jī)物

試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。（1）左圖中，葉片吸收氧氣，釋放二氧化碳，表示的是植物的呼吸作用；右圖中，葉片吸收二氧化碳，釋放氧氣，表示的是植物的光合作用。（2）綠色植物通過光合作用制造的氧氣大大超過了自身呼吸作用消耗的氧氣，同時(shí)，綠色植物的光合作用還消耗二氧化碳，這樣，綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳氧平衡。（3）光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，因此牛奶中所含的能量的最終來源是陽光。故答案為：（1）右圖（2）氧氣；二氧化碳（3）陽光；光；有機(jī)物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為呼吸作用實(shí)驗(yàn)圖。（玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水）

(1)實(shí)驗(yàn)要用黑布遮住玻璃罩的目的是              
(2)第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得         ，說明玻璃罩內(nèi)          的濃度增加。
(3)將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩，火柴立刻         ，說明玻璃罩內(nèi)         的濃度降低。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請(qǐng)寫出光合作用反應(yīng)式：
                                                                      

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

⑴若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了            。
⑵若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下，則可用于探究的問題是                          。要完成這一探究的問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為           。探究植物的該生命活動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將以上兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中原有的         運(yùn)走耗盡，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
⑶在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 　　    　作用。
⑷綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳——氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的。小莉同學(xué)演板時(shí)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你幫忙完成：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用的原料是___________和____________，產(chǎn)物是___________和氧氣。條件是          ，場所是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
A．根B．莖C．葉D．花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(4分)為了研究“植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的同一種蔬菜各200克分別裝入兩個(gè)不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管。請(qǐng)你和小剛一起來探究：

⑴你提出的問題是：                                    
⑵本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是         。
⑶移開止水夾用手?jǐn)D塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋中的氣體能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋中的氣體不能使錐形瓶中石灰水變渾濁（如右圖所示）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知        袋裝入的是新鮮的蔬菜。
⑷該實(shí)驗(yàn)說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是 (　 )
A．自來水B．酒精
C．肥皂水　　　D．沸水

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同步練習(xí)冊答案