8．一成年男子每天消耗的能量約為15100kJ，如果這位成年男子每天從食物中吸收100g蛋白質(zhì)，500g糖，200g脂肪（糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的熱價(jià)分別為17.15千焦/克、17.15千焦/克、38.91千焦/克），經(jīng)過(guò)3個(gè)月后，這位男子的體重可能（　�。�
A．增加B．減小C．不變D．都不對(duì)

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．

解答 解：該男子每天從食物中獲得的能量是：100g×17.15千焦/克+500g×17.15千焦/克+200g×38.91g=18072千焦，高于其每天進(jìn)行生命活動(dòng)所消耗的能量15100千焦，因此他經(jīng)過(guò)3個(gè)月后，他的體重要增加．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)體內(nèi)的同化作用低于異化作用時(shí)，人的體重會(huì)減輕．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．試一試，你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？
（1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低，主要原理是植物能進(jìn)行蒸騰作用，使大氣濕度增大；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的呼吸作用，有利于有機(jī)物的積累；
（3）水稻在生長(zhǎng)期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會(huì)影響水稻進(jìn)行光合作用，從而造成大幅減產(chǎn)；
（4）在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器（如圖）．
（5）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是與果實(shí)形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）花粉來(lái)自結(jié)構(gòu)[9]花藥．
（2）植物的花粉落到[1]柱頭上以后，可以萌發(fā)出[3]花粉管．其內(nèi)含有的精子之一與[6]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵．
（3）圖乙中，我們食用的部分10是由圖甲中[5]子房壁發(fā)育而來(lái)的，結(jié)構(gòu)11是由圖甲中的[6]發(fā)育而來(lái)的．
（4）從丙圖可以看出，傳粉方式是異花傳粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示為某些微波生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中五種生物一定進(jìn)行寄生生活的是A（填圖中字母）．
（2）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、B、C三種生物的繁殖方式分別是自我復(fù)制、分裂生殖、孢子生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，既為建行和修復(fù)身體的主要原料，還可為人體提供能量的是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．人體受精的場(chǎng)所是輸卵管，受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡再緩慢移動(dòng)到子宮中發(fā)育成胚胎、胎兒．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（　�。�
A．肱動(dòng)脈B．頸動(dòng)脈C．股靜脈D．肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某生物興趣小組同學(xué)根據(jù)“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)”及相關(guān)結(jié)論，做了如下設(shè)計(jì)．分析回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取四個(gè)無(wú)色透明的玻璃瓶，分別標(biāo)記1、2、3、4號(hào)，在瓶?jī)?nèi)各鋪2張餐巾紙，然后分別等量均勻放入10粒生命活力正常的大豆種子；
②1中不灑水；2和3中灑入適量的水；4中灑入較多的水．
③將1、2、4放在常溫櫥柜中，將3放在冰箱中冷藏，一段時(shí)間后觀察．
（2）相關(guān)問(wèn)題：
①預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：四裝置中，種子能夠萌發(fā)的是2號(hào)．
②比較1和2，可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分．比較3和2，可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．3和4不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理由是：實(shí)驗(yàn)變量不唯一．
（3）某同學(xué)為進(jìn)一步探究“酸雨對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響”，參照2號(hào)裝置設(shè)計(jì)了四個(gè)相同裝置．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：以硫酸為原料配制pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”各20mL，取pH=7的飲用水20mL；每天向四裝置中分別均勻噴灑pH=7的飲用水和pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”各1mL；將四裝置都放進(jìn)適于種子萌發(fā)的環(huán)境里；每天觀察并記錄．
七天后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
噴灑的液體pH=7pH=5pH=4pH=3
發(fā)芽的種子數(shù)10310
分析表格，可以得出的結(jié)論是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．地球上的動(dòng)物可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類，例如魚、青蛙、野兔都屬于脊椎動(dòng)物．

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