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雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產雜交水稻新品種，實質是利用了（　�。�
A、DNA的多樣性B、染色體的多樣性C、基因的多樣性D、生物種類的多樣性
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

小剛同學將六種動物根據某一標準進行分類，結果如表．你認為他分類的依據是（　�。�
類群I 蝴蝶    河蚌    蚯蚓
類群II 鯽魚    蜥蜴    金絲猴
A、生活環(huán)境的不同
B、體溫是否恒定
C、生殖方式的不同
D、脊柱的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用分子生物學技術比較不同生物體內同一種蛋白質的分子結構，可根據其差異程度，來判斷生物之間的親緣關系，如圖為不同生物體內細胞色素C的氨基酸序列差異比較，下列關于親緣關系最近的兩種生物的判斷，正確的是（　　）
A、雞與大袋鼠B、金槍魚與鏈孢霉C、海龜與火雞D、響尾蛇與猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

油菜花從分類學上屬于（　�。�
A、門B、綱C、屬D、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物分類的基本單位是（　　）
A、門B、種C、綱D、屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個品種，這充分體現了生物多樣性中的（　　）
A、基因的多樣性B、種類的多樣性C、數量的多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是（　�。�
A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性B、野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因C、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

當前，有不少專家認為：“華南虎在自然界已不存在可自我延續(xù)與恢復能力，人工繁育華南虎進行野化訓練和放歸自然，促進其種群復壯，是拯救華南虎的必然途徑”．為此，我市于2008年在韶關市國家森林公園里建立了華南虎繁育研究中心，用以保護華南虎．請你判斷該措施屬于（　�。�
A、就地保護B、易地保護C、就地保護和易地保護D、法制教育和管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

在西藏建立的可可西里自然保護區(qū)，保護的動物是（　�。�
A、金絲猴B、大熊貓C、藏羚羊D、丹頂鶴

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