【題目】炎熱的夏天,食品極易腐敗變質(zhì)。小剛想探究防止食品腐敗的方法。他進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),但他記錄的實(shí)驗(yàn)步驟發(fā)生了混亂。請(qǐng)你幫他正確排序( )
①將澄清的肉湯分成等量的兩份,分別放入兩個(gè)大小相同的試管中
②迅速將直玻璃管和彎玻璃管分別插入兩個(gè)試管,并用棉花塞密封(如圖)
③使用酒精燈對(duì)兩個(gè)試管加熱滅菌
④放在適宜溫度的環(huán)境中培養(yǎng)
A. ③①②④B. ①③④②
C. ①③②④D. ①④③②
【答案】A
【解析】
(1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的;根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖;
(2)巴斯德將瓶中新鮮的肉湯煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將肉湯裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶肉湯不腐敗,表明沒有出現(xiàn)微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中,不久肉湯就腐敗了,表明肉湯中出現(xiàn)微生物了。
炎熱的夏天,食品極易腐敗變質(zhì),小剛想探究防止食品腐敗的方法,他進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),正確排序:③使用酒精燈對(duì)兩個(gè)試管加熱滅菌,消滅雜菌;①將澄清的肉湯分成等量的兩份,分別放入兩個(gè)大小相同的試管中;②迅速將直玻璃管和彎玻璃管分別插入兩個(gè)試管,并用棉花塞密封;④放在適宜溫度的環(huán)境中培養(yǎng),故A符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蔥燒白孔雀——2 700元”“白玉珍珠飛龍湯——1 800元”,這些駭人聽聞的菜肴,目前赫然躍上某餐廳的菜譜。餐廳還聲稱這些孔雀不是個(gè)人圈養(yǎng)的,而是地道的野味,絕對(duì)貨真價(jià)實(shí)。遇到這種情況,你會(huì)怎樣做?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______。
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是______,它與圖甲中的A生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中______生理活動(dòng)。(填字母)
(4)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖丙所示),過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象______,因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行______產(chǎn)生該氣體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵。”小麗的媽媽一直給她喂奶粉,可是醫(yī)生說小麗患佝僂病,原因在于喂奶粉時(shí)沒有喂
A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__.
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的__通過木質(zhì)部的__管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的__平衡.
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【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。
(2)C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蜜蜂采蜜的圖片,根據(jù)這一圖片,你不可能得出的結(jié)論是( )
A. 該種花具有鮮艷的花瓣、芳香的氣味或甘甜的花蜜
B. 蜜蜂屬于昆蟲,一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅
C. 動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代
D. 沒有動(dòng)物,植物就不能繁殖,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)就不能得以循環(huán)
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