【題目】在切番茄時(shí)，會(huì)有許多汁液流出。這種汁液主要存在于（ ）

A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 細(xì)胞壁上

【答案】A

【解析】試題分析：液泡里含有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，如西瓜的汁液中含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有甜味，就是位于液泡中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，下列行為不會(huì)傳播艾滋病的是（ ）

A．靜脈注射毒品 B．與艾滋病人握手

C．不安全性行為 D．輸入含HIV的血液和血制品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種隱性遺傳病，如圖的遺傳圖解中，白化病基因用“a”表示，正�；蛴�

“A”表示，如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀表現(xiàn)為白化��；母親的基因組成是“Aa”，其性狀表現(xiàn)為正常．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中精子 ①的基因組成為___；卵細(xì)胞 ②的基因組成為___．

（2）子女 ③的基因組成為___，③的性狀表現(xiàn)為___．

（3）子女 ④的基因組成為___，④的性狀表現(xiàn)為___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花、果實(shí)和種子常作為被子植物分類的重要依據(jù)，主要原因是（ ）

A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察 B．與繁殖后代有重要關(guān)系

C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 D．容易被采集，便于比較

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者

C. 分解者 D. 既是消費(fèi)者又是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因車禍急需輸血，他的血型是AB型，原則上應(yīng)該給他輸（ ）
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]和[]。
（2）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的面。
（3）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 如果想獲得更清晰的視野，需要調(diào)節(jié)[]。
（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片標(biāo)本應(yīng)放在[]上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)的中心。
（5）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的正確程序是

A．配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B．配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)

C．配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D．接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃宏、宋丹俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng)，其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．小蝌蚪用鰓呼吸 B．雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

C．雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案