右圖示酸雨的形成,據(jù)圖回答:

(1)圖中A為       等,A來(lái)源于                       
(2)酸雨對(duì)生物有極大的危害,其中的有害成分是圖中           它呈氣體狀態(tài),可隨大氣流動(dòng)而漂移,因此,酸雨    (一定或不一定)是本地區(qū)的有害排放物造成的。
(3)圖中B的pH比正常雨水的pH    
(1)二氧化硫,煤和石油等的燃燒。
(2)A,         不一定。         (3)小
煤、石油、天然氣的大量燃燒,使得大氣中的二氧化硫增加,二氧化硫溶與水中就是酸雨,因?yàn)槎趸蚴菤怏w,可隨大氣流動(dòng)而漂移,因此,酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的,酸雨的pH比正常雨水的pH小,呈酸性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是
①?lài)焯?nbsp;②排放污水 ③植樹(shù)造林
④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲(chóng)
A.③⑤B.①②C.①②④⑥D.②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不是主要由人類(lèi)活動(dòng)引起的是
A.酸雨B.竹子開(kāi)花C.溫室效應(yīng)D.水土流失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為什么要控制二氧化碳的排放量?你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的?(6分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于森林對(duì)環(huán)境的影響的敘述中,錯(cuò)誤的是(     )
A.砍伐森林會(huì)造成水土流失
B.森林能調(diào)節(jié)氣候
C.熱帶雨林被稱(chēng)為地球之“肺”
D.森林資源寶貴,不能砍伐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物技術(shù)和我們的生活息息相關(guān),當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)所面臨的下列問(wèn)題中,除哪項(xiàng)外,其余都需要用生物技術(shù)去解決
A.環(huán)境問(wèn)題B.人口問(wèn)題C.國(guó)家安全問(wèn)題D.食品問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列那一種情況不是由酸雨造成的?                            
A.森林枯萎B.魚(yú)蝦死亡C.水體富營(yíng)養(yǎng)化D.土壤肥力降低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

分析右側(cè)漫畫(huà)的寓意,下列敘述不合理的是
A.人類(lèi)破壞環(huán)境的行為最終威脅人類(lèi)自身
B.污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物
C.生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水
D.目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)它

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做旋轉(zhuǎn),環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作.這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著( 。
A.動(dòng)力作用B.杠桿作用C.支點(diǎn)作用D.固定作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案