自然選擇的結果是 

A．生存斗爭         B．過度繁殖　   　C．適者生存      D．遺傳變異 

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?綿陽）下列說法中，不符合達爾文的自然選擇學說的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

青霉素是一種抗菌素，幾十年來，由于反復使用致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強．請回答：?
（1）青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在
變異
變異
．患者使用青霉素后，體內絕大多數(shù)細菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強的細菌卻能留下來并繁殖后代，這種現(xiàn)象稱
自然選擇
自然選擇
．
（2）青霉素的使用對細菌的進化起了
選擇
選擇
作用．從這個過程可以看出，雖然
變異
變異
是不定向的，但
自然選擇
自然選擇
是定向的，生物向著
適應環(huán)境
適應環(huán)境
方向進化．?
（3）上述過程表明，自然選擇的基礎是
遺傳變異
遺傳變異
，自然選擇的動力是
生存競爭
生存競爭
，自然選擇的結果是
適者生存
適者生存
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為長頸鹿進化過程示意圖，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）從圖中可以看出，古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短，這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著
變異
變異
現(xiàn)象．
（2）在進化的過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰
．
（3）缺乏青草，只能吃高處樹葉的環(huán)境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了
選擇
選擇
作用．
（4）在進化的過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境
相適應的
相適應的
．
（5）生存下來的個體是通過
遺傳
遺傳
將其頸和前肢長的性狀積累起來的；經(jīng)過長期的積累，于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了．
（6）從長頸鹿的進化過程可以看出：生物的變異一般是
普遍存在的
普遍存在的
，而自然選擇則是
生存斗爭
生存斗爭
，自然選擇的結果是
適者生存
適者生存
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

自然選擇的結果是
生物的多樣性和適應性
生物的多樣性和適應性
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

用達爾文的自然選擇學說分析解釋斑馬的進化過程：
（1）斑馬群中存在著不同體色的個體，隨著環(huán)境的不斷改變，體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與
 
相適應，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在
 
中得到生存和繁衍，這種環(huán)境對斑馬起了選擇作用，而這種作用是定向的，它決定著生物進化的
 
．
（2）上述過程表明，自然選擇的動力是
 
，自然選擇的結果是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案