10.下列關于食物的營養(yǎng)成分及消化的說法中,錯誤的是(  )
A.多吃新鮮果蔬能有效的預防壞血病
B.膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
C.小腸是消化的主要場所
D.水和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接被消化道吸收

分析 食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程如下:

據(jù)此解答

解答 解:A、多吃新鮮果蔬能有效的預防壞血病,正確;
B、膽汁中雖然不包含任何消化酶,但能對脂肪進行物理消化,將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,不是對食物消化不起作用,錯誤;
C、小腸是消化的主要場所,正確;
D、水和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接被消化道吸收,正確;
故選:B

點評 食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收,是學習和考試的重點,應理解掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是與生殖有關的結構示意圖,請分析回答:
(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結構由多種組織構成,屬于器官層次,而乙圖所示生殖結構Ⅰ屬于細胞層次.
(2)甲圖中將來發(fā)育成莖和葉的結構是[3]胚芽;乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是無性生殖和有性生殖;在丙結構中,新生命與母體進行物質交換的場所是[2]胎盤
(3)丙出生后,是個單眼皮的男孩,而他的父母都是雙眼皮.由此可推斷雙眼皮是顯性性狀.
(4)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是甲、丙(用圖示代碼表示);與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質,因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為生物進化提供更豐富的材料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.哺乳動物一般在冬季不需要冬眠的主要原因是( 。
A.體溫恒定B.運動快速C.體表被毛D.能找到食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為尿液的形成過程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結構,表格為取自圖中不同結構液體的成分含量(單位:g/100mL),請分析回答:
液體蛋白質葡萄糖尿素尿酸無機鹽
97微量0.10.030.0040.9
95001.80.051.1
927.50.10.030.0040.9
(1)腎單位是由圖中的②④⑤構成的.(填序號)
(2)分析表中各成分的含量變化,你認為液體甲取自于圖中的⑤腎小囊.
(3)正常人每天產(chǎn)生的原尿約150L,而排出的尿液只有1.5升左右,這是因為當原尿流經(jīng)部位③時,其中全部的葡萄糖、大部的分水和部分無機鹽等物質被重吸收.
(4)冬季,某些同學為了少上廁所就少喝水,這樣的做法不對(填“對”還是“不對”),理由是排尿利于廢物的排出;維持了組織細胞的正常生理功能;調節(jié)了水和無機鹽的平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.了解必要的用藥知識和急救技能,對于保障身體健康,挽救生命具有重要意義,下列說法正確的是( 。
A.處方藥適用于自我診斷,自我治療的小傷小病
B.發(fā)生骨折后,立即現(xiàn)場復位,然后趕至醫(yī)院就診
C.在進行急救操作時,先做30次心臟按壓,并保持氣道暢通,再做2次人工呼吸
D.感冒藥是家庭常備藥物,過期一兩周仍可服用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖;乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關數(shù)量關系示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)俗話說:“萬物生長靠太陽.”陽光是影響生物生活的非生物因素.
(2)若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關系,則B對應的生物是食蟲鳥.
(3)毛頭鷹與蛇除構成捕食關系外,還可以構成競爭關系.在該食物網(wǎng)中貓頭鷹同時占有三個營養(yǎng)級.
(4)甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是貓頭鷹.
(5)在“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果貓頭鷹獲得了1千焦的能量,則至少需要消耗草25千焦.
(6)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動,也有物質循環(huán),其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)種子是否有果皮包被,種子植物可分為 植物和 植物。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結果如下表,該分類依據(jù)是( )

類群一

烏賊

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲

類群二

青蛙

海鷗

斑馬

A.是否胎生 B.體溫是否恒定 C.有無脊柱 D.生殖方式的不同

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下列不是兩棲類動物的繁殖行為的是( )

A.雄蛙在池塘中鳴叫 B.雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對

C.久旱后的池塘中雄蛙激烈爭斗 D.成蛙靜靜伏擊昆蟲

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