2013年國(guó)際生物多樣性日的主題是“水和生物多樣性”．生物多樣性不包括（　�。�
A．生物數(shù)量多樣性B．物種多樣性
C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
根據(jù)分析可知：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．因此生物多樣性不包括生物數(shù)量的多樣性．
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

森林在__________、___________方面起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心就是保護(hù)動(dòng)物（　　）
A．物種的多樣性B．遺傳的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性不包括（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．個(gè)體多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（　　）
選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次
A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園巾既有開(kāi)黃花的菊花，也有開(kāi)紅花的玫瑰等遺傳多樣性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于媒體經(jīng)常報(bào)道的“生物入侵”，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．作為一脫離原生態(tài)制約而瘋狂生長(zhǎng)的外來(lái)物種--水葫蘆，給我國(guó)帶來(lái)了很多損害
B．嚴(yán)格防止生物入侵，堅(jiān)決反對(duì)物種引進(jìn)
C．科學(xué)家把生物隨著商品貿(mào)易、人員往來(lái)而遷移到新的環(huán)境中并造成嚴(yán)重生態(tài)危害的現(xiàn)象叫生物入侵
D．海關(guān)檢疫中，禁止游客攜帶新鮮水果、蔬菜入境，就是為了避免外國(guó)的害蟲(chóng)等入侵我國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性面臨威脅的主要原因是（　�。�
A．人口劇增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．偷獵和過(guò)度放牧
C．棲息地的喪失D．自然條件的惡化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立自然保護(hù)區(qū)的意義不包括
A．保存許多物種和各種類型生態(tài)系統(tǒng)B．為工廠提供林木等生物材料
C．為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好基地D．是向人們普及生物學(xué)知識(shí)的重要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列可以造成野生動(dòng)物絕種的原因有
①亂捕濫殺  ②植被破壞  ③自然衰老  ④環(huán)境污染
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案