玉米開(kāi)花時(shí)，如遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)下降，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）
| A．雨水多氣溫低，所以花粉不能正常形成 |
| B．花粉被雨水沖落影響了風(fēng)力傳播 |
| C．因?yàn)檫B綿的陰雨，昆蟲(chóng)不能進(jìn)行傳粉 |
| D．因?yàn)檫B綿的陰雨，影響了開(kāi)花 |
試題分析：玉米花是風(fēng)媒花，玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒，為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足，為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是：人工輔助授粉，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，須經(jīng)過(guò)______ 和________兩個(gè)重要過(guò)程。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
宋蘇軾《和孔密州東欄梨花》詩(shī)曰：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城�！绷鴺�(shù)屬于雌雄異株植物，漫天飛舞的柳絮實(shí)際上是雌性柳樹(shù)的
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花屬于( )
| A．單性花單生花 | B．兩性花單生花 |
| C．兩性花花序 | D．單性花花序 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（ ）。
| A．子房和花藥 | B．子房壁和胚珠 |
| C．子房和胚珠 | D．子房壁和花絲 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
某同學(xué)學(xué)習(xí)了開(kāi)花結(jié)果后，想觀察一下玉米怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的。于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米，沒(méi)有結(jié)出果實(shí)、種子。于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）請(qǐng)問(wèn)：假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問(wèn)，應(yīng)該做出的假設(shè)是 。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組。快開(kāi)花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來(lái)，其意義是 。
（3）分別采集玉米和其他植物的花粉。將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組是 。
（4）要設(shè)計(jì)另一組的意義是 .
（5）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)出其中的道理 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”這句謎語(yǔ)形象的描述了花生的結(jié)構(gòu)。其中所描述的“紅帳子”、“白胖子”分別是由花中的那些結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的 （ ）
| A．子房壁、胚珠 | B．珠被、子房 |
| C．珠被、受精卵 | D．子房壁、受精卵 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)( )
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