【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。如圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，下列有關(guān)說(shuō)法

錯(cuò)誤的是

A．青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需要多吃些圖印中c、d層食物

B．圖甲唪c層食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C．圖甲中e層食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示

D．圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所

【答案】C

【解析】

試題分析：青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需要多吃些圖印中c魚肉、d奶類食物，為青少年提供蛋白質(zhì)，A正確；

c層含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的消化是從h胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，B正確；

脂肪在小腸內(nèi)開始消化，e為油脂類食物富含脂肪。圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中Z曲線來(lái)表示，C錯(cuò)誤；

圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，細(xì)胞分裂是其中的重要原因之一。下列為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的變化圖像。其正確的先后順序?yàn)?/span>（ ）

A．a→b→c→d B．a→d→b→c C．c→d→a→b D．a→c→d→b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的［C］ 作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)［③］ 中進(jìn)行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行 作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。

（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［⑤] 通過(guò)［A］ 作用散失出來(lái)的。

（4）隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是 。

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位 ②城市地面硬化面積大

③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生理功能，以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖：

____________ __________ ________ ④___________ ⑤_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是

A．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂(lè)，會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B．暈車與[4]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

C．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D．鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是

A．仙人掌的葉變?yōu)榇?/span> B．植物茂盛的地方空氣濕度大

C．竹節(jié)蟲的身體像竹枝 D．北極熊的體色是白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每天黎明時(shí)分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是（ ）

A．震動(dòng)水面使魚多活動(dòng)，多吃魚餌

B．震動(dòng)水面和空氣，增加水中含氧量

C．讓魚躲過(guò)中午高溫的襲擊

D．讓魚群向四周擴(kuò)散，充分利用水體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是[ ] ．

（2）A與B、C與D之間的結(jié)構(gòu)e、f為防止血液倒流的 ．

（3）與心室相連的血管中，血液經(jīng)過(guò)[ ] 到達(dá)全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈．

（4）靜脈注射藥物時(shí)，藥物先到達(dá)心臟的[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)三種血管之間血液流動(dòng)方向示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液能在血管中不停地流動(dòng)，其動(dòng)力來(lái)自 ；

（2）如果②是肺部毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)②以后，血液中 （氣體）會(huì)顯著增多，血管②中的血液匯集到血管③中后流回到 心房；

（3）血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是 ．

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