【題目】在構(gòu)成生物圈的各種生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類繁多且有“綠色水庫(kù)”之稱的是；具有凈化水源、蓄洪抗旱并以沼澤為典型的是；屬于人工的生態(tài)系統(tǒng)的是和。這些生態(tài)系統(tǒng)彼此密切聯(lián)系，所以說(shuō)，生物圈是一個(gè)。

【答案】森林生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；城市生態(tài)系統(tǒng)；統(tǒng)一的整體
【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤(rùn)的地區(qū)，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)；濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用并以沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；人工建立的生態(tài)系統(tǒng)包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)；這些生態(tài)系統(tǒng)彼此密切聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體生物圈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自于（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，這是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)（ ）
A.浪費(fèi)自然資源
B.沒(méi)有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)
C.危害生態(tài)環(huán)境
D.可以最大限度地合理利用自然資源，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來(lái)的。顯然，葉制造出來(lái)的淀粉是通過(guò)________ 運(yùn)輸?shù)礁适淼�。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明莖具有________ 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的”農(nóng)田衛(wèi)士“．下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程的敘述正確的是（ ）

A．雌雄異體，體外受精 B．雌雄同體，體內(nèi)受精

C．雌雄異體，體內(nèi)受精 D．雌雄同體，體外受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出該圖中的食物鏈_______________

（2）作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了_____；該圖中的鳥(niǎo)和蟲(chóng)等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____鳥(niǎo)和蟲(chóng)它們之間的關(guān)系屬于_____；細(xì)菌，真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____樹(shù)在生態(tài)系統(tǒng)中是_____。

（3）在食物鏈中流動(dòng)的是_____和能量，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈_____。

（4）自然界中的每一種生物都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊�，如果人大量的捕殺鳥(niǎo)那么會(huì)出現(xiàn)什么情況___________________影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：如光、____，____等非生物因素和生物因素如____，____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的含義是 （ ）

A. 肢體均稱、五官端正、沒(méi)有殘疾

B. 身體沒(méi)有病就是健康

C. 健康就是指沒(méi)有心理疾病，心情愉快的人的狀況

D. 健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、e表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，I、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物，有多種消化液參與了淀粉的消化，包括_______________。

（2）圖乙中曲線DE段所對(duì)應(yīng)的呼吸過(guò)程中，膈肌處于_________（填甲或乙)狀態(tài)。

（3）物質(zhì)b進(jìn)入血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸。紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀，增大了_________，這對(duì)于b與血紅蛋白結(jié)合有利。a和b最終進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解，釋放出其中的能量，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。

（4）圖丙所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí)，血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量變化情況，該器官是_________。（選填：腎臟、小腸、大腦、肺）

（5）如圖甲健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比，_____________的濃度大大增加，而葡萄糖等對(duì)人體有用的物質(zhì)重新回到了血液，這一變化是生理過(guò)程B完成的。

（6）正常人生長(zhǎng)的速度在不同年齡段會(huì)發(fā)生變化，主要是因?yàn)?/span>________（填激素名稱）的量在不同年齡段會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 喜鵲筑巢 C. 孔雀開(kāi)屏 D. 雄雞報(bào)曉

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同步練習(xí)冊(cè)答案