15．人體的結(jié)構(gòu)層次是：器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞→人體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 本題考查動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此分析作答．

解答 解：人的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，然后由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成人體的．即細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．研究人員在不同氣溫條件下，測(cè)量某受試者呼氣、尿液、汗液和糞便中的水分，如表所示．當(dāng)環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)，溫度在10℃左右，下列敘述中符合受試者情況的是（　�。�
平均每日失去的水分（mL）
來(lái)源氣溫34～38℃氣溫21～25℃
呼氣250350
尿液10001400
汗液1750450
糞便200200
A．呼氣時(shí)不會(huì)失去水分
B．以汗液形式失去的水分較尿液少
C．以糞便形式失去的水分較尿液多
D．尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時(shí)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．青蛙的呼吸器官是肺和皮膚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．近年來(lái)，我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，綠色植物（或生產(chǎn)者）是碳循環(huán)的重要紐帶，因?yàn)樗芪沾髿庵械亩趸己屯寥乐械乃�、無(wú)機(jī)鹽等，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．
（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三類(lèi)動(dòng)物中得到碳量最少的是甲．伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是由于分解者（或腐生細(xì)菌、真菌分解）的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂(lè)能提高產(chǎn)量，這說(shuō)明（　�。�
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖
C．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．三種液體（原尿、尿液、血漿）中各主要成分的含量，請(qǐng)根據(jù)表回答：
成分種類(lèi)尿素尿酸葡萄糖無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)
A0.030.0040.100.900
B1.80.0500.890
C0.030.0040.100.908.0
（1）指出樣品A、B、C三種液體分別原尿、尿液、血漿．
（2）A與C相比，A中不含有蛋白質(zhì)，這是由于腎小球過(guò)濾的作用．B與A相比，B中不含有葡萄糖，這是由于腎小管重吸收的作用．由腎臟流出的血液中尿素的含量減少了，二氧化碳?xì)怏w增多了．
（3）一個(gè)人的尿量比正常人增加了數(shù)倍，他發(fā)生病變的部位可能是D
A．腎小球  B．腎小囊  C．腎小體  D．腎小管
（4）患尿毒癥的人定期去醫(yī)院做腎透析，透析相當(dāng)于人體內(nèi)生理活動(dòng)中D
A．腎小管的重吸收作用
B．腎小管的分泌作用
C．汗腺的排汗作用
D．腎小球的過(guò)濾作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)關(guān)節(jié)動(dòng)物、昆蟲(chóng)的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類(lèi)群
B．昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物
C．蜘蛛有4對(duì)足，和蜜蜂一樣可在地面爬行，它們既是節(jié)肢動(dòng)物，也是昆蟲(chóng)
D．昆蟲(chóng)的外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，它們通常有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪句詩(shī)能夠體現(xiàn)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（　　）
A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．朵朵葵花向太陽(yáng)D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示為生物進(jìn)化的大致過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥(niǎo)類(lèi)和[②]哺乳類(lèi)都是由原始的[①]爬行類(lèi)直接進(jìn)化而來(lái)的．
（2）裸子植物和[③]被子植物的共同祖先是原始的蕨類(lèi)植物．
（3）在地球上出現(xiàn)最早的植物類(lèi)群是[⑤]藻類(lèi)植物．

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