分析 免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫.
解答 解:PM2.5進(jìn)入人體后,會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬,同時(shí)會(huì)引起細(xì)胞死亡.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用,屬于人體免疫類型中的非特異性免疫.
故答案為:非特異性免疫
點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是知道特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別:獲得途徑不同、對(duì)病原體的作用有無(wú)特異性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
根、莖、葉 | 花 | 果實(shí) | 種子 | |
A | + | - | - | + |
B | - | - | - | - |
C | + | - | - | - |
D | - | + | + | + |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 提出猜想 | C. | 獲取事實(shí)與依據(jù) | D. | 交流 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收到人體內(nèi)的氨基酸能合成我們的身體屬于異化作用 | |
B. | 糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過程中都可以在體內(nèi)貯存 | |
C. | 代謝終產(chǎn)物的水分能通過泌尿、排汗兩條途徑排除體外 | |
D. | 當(dāng)人體大腿體表大血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的遠(yuǎn)心端止血 |
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