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8.請閱讀材料,回答下列問題.
材料一 2016年10月4日,四川省瀘州市蕎田村一村民家收獲了一個長約1米,重達40斤的“超級南瓜”.南瓜主人說,這株南瓜就種在他家的養(yǎng)豬場旁邊,平時打掃豬圈時收集的一些糞水就澆在了這株南瓜上,所以才長得這么好.農業(yè)局蔬菜站站長介紹,南瓜的個頭主要是由品種決定的,南瓜性喜陰涼,肥水條件好個頭就大,因此南瓜的個頭還與栽種環(huán)境有關.
材料二  南瓜在中國各地都有栽種,果嫩、味甘、適口,是夏秋季節(jié)最受歡迎的瓜菜之一.南瓜可做飼料或雜糧,很多地方又稱其為飯瓜.在西方,南瓜常作成南瓜派,即南瓜甜餅.南瓜的瓜子可以做成零食.南瓜開花時,蜜蜂或蝴蝶成為它的座上?,幫助南瓜解決了傳宗接代的問題.多個品種的南瓜經過人工處理,還可形成令人炫目的一顆植株多種瓜的現象,極富觀賞性.
(1)從結構層次上看,南瓜屬于器官.
(2)材料一中,農業(yè)局蔬菜站站長所說的南瓜“個頭”實際上是一種生物性狀.從遺傳學角度看,南瓜的這一性狀是由基因控制的,同時還受環(huán)境的影響.
(3)材料一中,“超級南瓜”的主人經常用豬糞水給南瓜施肥,豬糞水主要是為南瓜的生長提供水和無機鹽
(4)材料二中,蜜蜂或蝴蝶“幫助南瓜解決了傳宗接代的問題”的含義是蜜蜂或蝴蝶幫助南瓜完成了傳粉過程,“一顆植株多種瓜”的現象是通過嫁接這一無性繁殖技術實現的.

分析 此題考查了綠色開花植物的結構層次、傳粉和受精、植物的嫁接、無機鹽的對植物的意義等內容的靈活運用來解決生活中實際問題.

解答 解:(1)器官是由不同的組織有機的結合在一起,形成具有一定功能的生理結構.南瓜是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等不同的組織組成的,因此是器官.
   (2)南瓜的‘個頭’是南瓜所表現出來的一種性狀,基因能控制性狀,生物體的各種性狀都是由基因控制的,同時還要受環(huán)境因素的影響,故生物的性狀由基因和環(huán)境的共同作用的結果.
   (3)豬糞水中含有多種無機鹽,無機鹽對南瓜的生長發(fā)育起著重要的作用,其中需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸,充足的豬糞水為‘超級南瓜’提供了營養(yǎng).
    (4)植物開花后結出果實和種子要經過傳粉和受精兩個過程.
   嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.屬于無性繁殖.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握綠色開花植物的結構層次、傳粉和受精、嫁接、基因、性狀等概念和內容,并結合題意靈活解答.

練習冊系列答案
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16.體育課上,小李同學因違反課堂紀律,被老師罰做俯臥撐,下列關于俯臥撐運動的敘述,錯誤的是( 。
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20.取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有酸甜味,并能看到一些“筋絡”.這說明番茄中可能有( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.呼吸作用是生物的共同特征,其實質是分解有機物,釋放能量.√(判斷對錯)

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