許多文學(xué)家通過詩句對生物界存在的現(xiàn)象進(jìn)行了生動(dòng)的描述。下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是
A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B．千里之堤，毀于蟻穴
C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀
B
考點(diǎn)：
分析：此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的影響，解答時(shí)可以從蚯蚓的生活習(xí)性方面來切入．
解答：解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，都是環(huán)境知道非生物因素因素對生物的影響；螞蟻在大堤內(nèi)挖洞，影響大堤的牢固性，洪水來臨時(shí)容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響．
故選：B．
點(diǎn)評：解答此類題的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

唐代邊塞詩人岑參有詩贊頌雪蓮花：“異香升騰，秀色媚景。恥與眾草之為伍，何亭亭而獨(dú)芳？何不為人之所嘗兮，深山穹谷秀嚴(yán)霜。”雪蓮花生活的環(huán)境是（   ）
A．冰凍的極地B．3000米左右的高山雪區(qū)
C．潮濕的草叢D．浩瀚的海洋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是
A．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛
B．魚鰓有許多鰓絲構(gòu)成
C．人的肺有許多肺泡構(gòu)成
D．北極熊白色的皮毛和冰雪地的背景十分協(xié)調(diào)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的意義中不正確的是：          (    )
A．能主動(dòng)出擊而獲取食物B．利于求偶和交配
C．增加活動(dòng)的范圍D．逃避敵害和遷徙到適宜的棲息場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

話說“大樹底下好乘涼”主要原因是
A．大樹的樹冠遮擋住了陽光
B．大樹有很強(qiáng)的蒸騰作用，帶走了周圍空氣的熱量
C．大樹根系發(fā)達(dá)，使周圍土壤中水分增多
D．大樹能刮風(fēng)，吹走了周圍的熱量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))地球上植物資源極其豐富，其中有許多奇特的植物，如含羞草，當(dāng)觸摸它時(shí)，其葉片就會慢慢合攏。這種現(xiàn)象說明
A．生物是生長的B．生物是能夠運(yùn)動(dòng)的
C．生物對外界刺激是能夠產(chǎn)生反應(yīng)的D．生物是能夠繁殖的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生物環(huán)境相適應(yīng)的__________和____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物適應(yīng)所有的環(huán)境。                                （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2小小7?長沙）下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施，最容易導(dǎo)致相反效果的是（　�。�
A．建生態(tài)廁所，處理人糞尿
B．利用風(fēng)力發(fā)電，減少燃煤發(fā)電
C．制造毒性更大的殺蟲劑
D．利用人糞尿生產(chǎn)沼氣，解決能源問題

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同步練習(xí)冊答案