(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)該圖還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:           
                                  。
(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的           作用,達(dá)到污水凈化的目的的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                    。
(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                        。
(4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                  。
(1)非生物部分(或陽(yáng)光、空氣等) (2)細(xì)菌、真菌 分解者 (3)藻類→浮游動(dòng)物→魚(yú)(或藻類→魚(yú);藻類→浮游動(dòng)物等正確的食物鏈) (4)建立濕地自然保護(hù)區(qū)(或建立自然保護(hù)區(qū))
(1)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物部分和生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。本題中還缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分(或陽(yáng)光、空氣等)。
(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的細(xì)菌、真菌通過(guò)分解者的身份將其分解達(dá)到污水凈化的目的的。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的條食物鏈比較多,只要生產(chǎn)者→消費(fèi)者即可,如藻類→浮游動(dòng)物→魚(yú)、藻類→魚(yú)、藻類→浮游動(dòng)物。
(4)保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施為就地保護(hù)中的建立濕地自然保護(hù)區(qū)(或建立自然保護(hù)區(qū))。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題。
某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來(lái),放到田里。說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,F(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫出故事中的食物鏈:(        )(        ) (         )
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的                 。    
(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于                   者。
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的                 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蔬菜、人和大腸桿菌,他們分別對(duì)應(yīng)的是
A.分解者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.分解者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者D.生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成員及食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:(13分)

(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的         其中屬于生產(chǎn)者的是        ,屬于消費(fèi)者的是        。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有  條食物鏈,它們交織在一起構(gòu)成        ,它們是相互關(guān)聯(lián)的,其中最長(zhǎng)的一條是:                 
在這條食物鏈中生產(chǎn)者是        ,初級(jí)消費(fèi)者是        ,次級(jí)消費(fèi)者是        ,最高級(jí)消費(fèi)者是         。如果環(huán)境中有污染,則體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是        。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是        。
(4)如果在這一平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,過(guò)度捕獵狐和鷹,則肯定會(huì)造成       的數(shù)量大幅度上升,使       受到危害。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所示,那么,最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是(   )
生物體
A
B
C
D
E
有機(jī)汞濃度
0.05
7
0.51
68
0.39
A .D→B→C→E→A
B .D→B→C→E
↘A
C .A→C→B→D
↘E↗
D .A→E→C→B→D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)象分別在濰坊及相關(guān)縣市,其中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(     )
A.安丘的青云湖B.青州的云門山C.壽光的蔬菜基地D.庵上的古銀杏樹(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

柑橘在北方生長(zhǎng)不好,影響柑橘分布的主要非生物因素是:
A 陽(yáng)光        B 空氣       C水分        D溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在日本發(fā)生的“痛痛病”和“水俁病”,各是由于工業(yè)廢水中含有下列哪種物質(zhì)所致(           )
A.汞和銀B.汞和鎘C.汞和鋁D.鎘和汞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列植物中,被稱為地球之“肺”的是
A.針葉林       B.熱帶雨林        C草原        D.落葉闊葉林

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案