A. | 流感病毒是該染病瘧疾的傳染源 | B. | 隔離并治療患者屬控制傳染源 | ||
C. | 流感病毒可以生活在培養(yǎng)基上 | D. | 所有流感病毒都會使人患病 |
分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體.
(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
解答 解:A、流感病毒是該染病瘧疾的病原體而不是傳染源,錯誤;
B、患者是傳染源,隔離并治療患者屬控制傳染源,正確;
C、病毒不能獨立生活必須寄生在活細胞內(nèi),因此流感病毒不可以生活在培養(yǎng)基上,錯誤;
D、流感病毒只有侵入人體才能使人患病,而不是所有流感病毒都會使人患病,錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)、預防措施以及病毒的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用 | |
B. | 氣孔白天半閉,可以減弱蒸騰作用 | |
C. | 保水能力強,有利于在干旱環(huán)境中生長 | |
D. | 此植物與生活的環(huán)境不相適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 維生素C | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 腳氣病 | 大脖子病 | 佝僂病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線B表示的是淀粉的消化過程 | B. | 消化脂肪的酶來自于膽汁和腸液 | ||
C. | 甲部位能將蛋白質(zhì)徹底消化分解 | D. | 乙部位是消化和吸收的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44+XY和X、Y | B. | 44+XY和22+Y | ||
C. | 22+XY和X、Y | D. | 44+XY和22+X或22+Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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