下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．X曲線代表脂肪消化的過程，Y曲線代表淀粉消化的過程
B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃
C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是膽汁
D．食物進入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸
CD

試題分析：消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。淀粉進行化學(xué)性消化的起點是口腔，初步分解成麥芽糖，到達小腸在酶的作用下分解為終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化的起點是胃，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進行初步消化，進一步推送到小腸在酶的作用下分解為最終的消化產(chǎn)物是氨基酸；脂肪進行化學(xué)性消化的起點是小腸，并且在小腸內(nèi)消化為終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。通過圖中分析，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。曲線X表示的物質(zhì)開始進行化學(xué)性消化的起點是口腔，可以推測該物質(zhì)表示淀粉，最終分解成葡萄糖，Y曲線表示脂肪的消化過程，化學(xué)性消化的起點是小腸，故選項A不符合題意；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的主要部位是小腸，選項B不合題意。肝臟是人體最大有消化腺，分泌的消化液是膽汁，通過膽管運輸?shù)叫∧c，參與脂肪的消化，選項C符合題意。X曲線是淀粉→麥芽糖→葡萄糖，葡萄糖是淀粉在消化道分解的終產(chǎn)物；Y曲線表示脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸，脂肪酸和甘油是分解的終產(chǎn)物，這一過程均在小腸內(nèi)完成，然后被消化道壁吸收進入血液中，選項D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組做“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時，設(shè)計了如下兩組實驗（①和②是試管編號）。其中有不合理的地方，下列的更改不正確的是（　�。�
編號
加入物質(zhì) 
控制條件 
檢驗方法 
①
淀粉液+2ml唾液
充分攪拌：100℃水浴加熱1分鐘 
加2滴碘液 
②
淀粉液+1ml清水
充分攪拌：100℃水浴加熱1分鐘  
加2滴碘液 
A．②號1ml清水改為：2ml清水           B．①②號100℃改為：37℃
C．②號充分攪拌改為：不攪拌             D．①②號的1分鐘改為：10分鐘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中，與消化無關(guān)的是(    )。
A．小腸是消化道中最長的一段，一般有5～6米長
B．小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液
C．小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞上有很多小腸絨毛
D．小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成，而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答。
 
（1）如果在下肢臀部肌肉的毛細血管〔8〕周圍處注射青霉素后,會最先在心臟的______現(xiàn)青霉素。
（2）血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多，血液流經(jīng)____________后尿素含量減少。
（3）血管〔4〕指的是______________,血液流經(jīng)〔4〕后變成_________血。
（4）在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的____________部位。
A．肺、腎臟、肝臟
B．腎臟、肺、肝臟
C．肝臟、腎臟、肺
D．腎臟、肝臟、肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

濟寧── 孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟寧用膳時，對文家水餃（如圖）都情有獨鐘。

（1）你認為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供   _______________種營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）水餃皮（小麥面粉）被消化的主要部位是 ____________________。
（3）餡中的瘦羊肉最初被消化部位是__________，最后以___________的形式被吸收。
（4）乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步，若能量由這盤水餃提供，你認為主要供能的是______。
A．水餃皮          B．瘦羊肉         C．胡蘿卜       D．肥羊肉
（5）下圖是御醫(yī)根據(jù)乾隆帝飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖，你認為促使C～D段血糖含量下降的激素是_  __。

A．胰島素       B．甲狀腺激素
C．生長激素      D．雄性激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等相關(guān)的生理過程示意圖，其中A、a表示物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ表示器官或系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分，它們通過②過程進入“Ⅰ”系統(tǒng)從而運輸?shù)饺��！阿瘛毕到y(tǒng)是       系統(tǒng)，七種營養(yǎng)成分中，       是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。
（2）①過程稱作         ，②過程稱作        。完成①②過程的主要器官是      。
（3）假如物質(zhì)a是氨基酸，則物質(zhì)A是        ，物質(zhì)A首先在        中被初步消化。
（4）圖中表示排泄途徑的是           （填序號）。
（5）“Ⅰ”系統(tǒng)中運輸氧氣的血細胞是         ，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)最終被            利用。
（6）“Ⅱ”器官是        ，它形成尿液的過程包括                                    兩個步驟。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

胃可以暫時貯存食物及初步消化食物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物成分中，不經(jīng)過消化既可被人體吸收的是（   ）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

已知淀粉遇碘液會變成藍色，且唾液中含有唾液淀粉酶。下圖是某同學(xué)為了“探究唾液對淀粉的消化作用”，進行了如下實驗：（7分）

實驗材料用具：淀粉溶液、碘液、新鮮唾液、清水以及試管若干。
實驗步驟：
（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2ml淀粉溶液，再向1號試管中加入2ml清水，向2號試管中加入2ml         ，與1號試管形成         。
（2）為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2號兩支試管放在_______℃左右
的水中。
（3）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，         試管不變藍，該現(xiàn)象說明試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解了。由此可見，淀粉被消化的最初部位在         ，淀粉最終被消化分解成的產(chǎn)物是         。營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液后，常導(dǎo)致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，使血糖含量下降，維持在正常水平；若某人血糖濃度偏高, 尿液中出現(xiàn)葡萄糖, 這可能與         分泌不足有關(guān)。

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