A.“生物圈Ⅱ號”實驗沒有科學(xué)依據(jù),失敗在情理之中 |
B.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園 |
C.目前人類科學(xué)發(fā)達的程度還不足以攻克這個科學(xué)實驗課題 |
D.人類目前還無法建立一個適合人類生存的人造環(huán)境 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.森林生態(tài)系統(tǒng) | B.海洋生態(tài)系統(tǒng) |
C.淡水生態(tài)系統(tǒng) | D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.大量增加 | B.先增加后減少 |
C.保持穩(wěn)定 | D.先減少后增加 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題
A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳--氧平衡 |
C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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