【題目】如圖為人體新鮮血液血涂片示意圖,下列說法不正確的是( )
A.①的數(shù)量在人體患急性炎癥時會急劇升高
B.②能夠運載①③④,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.③的數(shù)量最多,能夠促進止血和加速凝血
D.④呈兩面凹的圓盤狀,成熟以后沒有細胞核
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
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【題目】如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫 .
(2)兔子以植物為食,攝取的有機物中一部分經(jīng)過分解產(chǎn)生和水、無機鹽等物質(zhì).
(3)動物的遺體、糞便經(jīng)過圖中[]分解成無機物,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用,進而制造 , 釋放氧氣
(4)上述說明,各種生物對自然界種的起著重要的作用.
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【題目】如圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)細菌、真菌是該生態(tài)系統(tǒng)中的者。
(2)請寫出該圖中的食物鏈。
(3)通過過程①,植物不斷吸收二氧化碳,釋放 , 維持生物圈中的碳氧平衡。
(4)圖中過程②能將有機物分解,為生物的生命活動提供。
(5)圖中植物的根尖成熟區(qū)有大量的 , 因而根尖具有強大的吸水能力,能為過程①的進行提供原料。
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【題目】在你身邊有各種各樣的生物,根據(jù)周圍環(huán)境中常見的生物回答下列問題:
(1)魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中描述了身邊的生物世界,如圖甲中文字。
①請根據(jù)圖乙提供的“百度”內(nèi)容判斷,圖甲中的“油蛉”屬于________門________綱。
②圖甲中提到“紫紅的桑椹”。桑葉是蠶的食物,中國蠶絲的產(chǎn)地主要在先生故鄉(xiāng)江浙等地。中國提出的頂層經(jīng)濟戰(zhàn)略“一帶一路”,就是陸上和海上絲綢之路簡稱。蠶的發(fā)育過程與文中提到的什么昆蟲相同?________,其發(fā)育的過程為________________________。
(2)孫悟同學(xué)觀察到教室周圍有樟樹、葫蘆蘚、鐵線蕨、銀杏、圓柏等植物。為鑒定和區(qū)分這些植物,嘗試編制了簡易的植物檢索表,命名為“班級前坪常見5種植物檢索表”(見表):表中“A、B、C”填寫的內(nèi)容________、______________、______________;圖甲文中桑樹的特征符合表中字母________的內(nèi)容。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌和真菌的分布特點是
A. 一般只分布在熱帶和溫帶地區(qū)
B. 只分布在富含有機物、并且是溫暖潮濕的物體上
C. 它們在自然界分布十分廣泛
D. 細菌和真菌存在于植物體和動物體外的任何地方
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