（2009?莆田）有關青春期的認識“不正確的是”（　�。�
分析：此題考查的是對青春期的認識，青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期．
解答：解：A、青春期正是樹立遠大理想、塑造美好心靈、學習科學知識的關鍵時期，應當集中精力，努力學習，參加有益的文體活動和社會活動，故不符合題意． 
B、進入青春期，只有保證營養(yǎng)全面、均衡，才能使生長發(fā)育的潛力得到充分發(fā)揮，因此，要做到不偏食，不挑食，適當增加一些蛋白質和維生素等豐富的食物，故不符合題意．
C、青春期，應營養(yǎng)全面、均衡，做到不偏食，不挑食，所以不應禁食含脂肪的食物是不正確的，故符合題意． 
D、處于青春期的少年，隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應互相尊重，協(xié)作互助，共同進步，建立真誠的同學友誼，故不符合題意． 
故選：C
點評：處于青春期的青少年，應講究生理和心理衛(wèi)生，保證身體的正常發(fā)育．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?莆田）如圖是陽光興趣小組設計的探究光合作用需要二氧化碳的實驗裝置和方法．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后按圖示裝置（甲錐形瓶中盛清水，乙錐形瓶中盛等量的25%氫氧化鈉溶液），光照2～3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）實驗中，甲組對乙組起
對照
對照
作用．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片內的原有的淀粉消耗掉
使葉片內的原有的淀粉消耗掉
．
（3）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是
B
B
（填字母），說明它
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）進行光合作用．
（4）在水肥等條件具備的情況下，適當增加
二氧化碳
二氧化碳
濃度，可使光合作用明顯增強，作物產量明顯提高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?莆田）蚯蚓等環(huán)節(jié)動物共同具有的特征是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?莆田）動物的結構與其運動方式相適應，青蛙的趾間有蹼，與之相適應運動方式是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?莆田）[2009年莆田市學業(yè)考試]我市的荔枝素以品種多、產量高、質量優(yōu)而聞名，栽培的品系或單株有20多個，其中“陳紫”更是全國著名的優(yōu)良品種，上世紀初，它還遠涉重洋，傳入美國南部各州及古巴等國．
（1）荔枝可以進行無性繁殖，也可以進行有性繁殖．用種子來繁殖應屬于
有性
有性
繁殖．
（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做
雙受精
雙受精
．受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成
果實
果實
，受精極核發(fā)育成
胚乳
胚乳
．
（3）“陳紫”荔枝香甜爽口的果汁主要來自細胞結構的
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?莆田）李麗同學調查她的家庭成員的某些性狀，調查結果如下表．請根據(jù)調查結果回答下列問題；
      1. 


        
 
父
母
女兒
        

        
有無耳垂
有耳垂
無耳垂
無耳垂
        

        
眼瞼的性狀
雙眼皮
雙眼皮
單眼皮
        

        
舌頭能否卷舌
能卷舌
能卷舌
能卷舌（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂是一對
        相對性狀
        相對性狀
        ．
        （2）父母為雙眼皮，而女兒李麗為單眼皮，次現(xiàn)象稱為
        變異
        變異
        ；若控制眼瞼性狀的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，那么李麗父母的基因組成分別是
        Aa和Aa
        Aa和Aa
        ．
        （3）根據(jù)表格，能不能推斷出能卷舌是顯性性狀？
        不能
        不能
        ．

			
        

			
        
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