世界衛(wèi)生組織10月30號發(fā)布的最新疫情簡報顯示,甲型H1N1流感至少已造成全球5712人死亡,確診病例已超過44萬例。引發(fā)甲流的微生物是( )
A.細菌 B.真菌 C.病毒 D.衣原體
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
用不同量的蒸餾水配置的煙草浸出液 | 清水 | 50ml | 40ml | 30ml | 20ml | ||||||||||||||||||||
10秒內(nèi)心跳的次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 42(1)資料顯示,吸煙者首先危害的是人體的 呼吸 呼吸 系統(tǒng),進而引起各種不同慢性病,嚴重時還會導(dǎo)致肺癌、冠心病等.(2)實驗數(shù)據(jù)表明,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是 逐漸加快 逐漸加快 .(3)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請你再寫出兩條健康的生活方式: 不飲酒 不飲酒 、合理膳食 合理膳食 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 2013年1月份以來,山東省局部地區(qū)頻繁發(fā)生麻疹病例,個別市疫情還有上升趨勢,防控形勢不容樂觀.3月4日到10日,德州市在11個縣市區(qū)開展麻疹疫苗補充免疫和查漏補種活動,為8月齡至3周歲兒童 (即2010年1月1日以來至接種期間滿8月齡)進行免費接種一針麻疹疫苗;同時繼續(xù)在全市范圍內(nèi)對在校學(xué)生和35歲以下流動務(wù)工聚集人群開展麻疹疫苗查漏補種活動,以防止疫情的進一步蔓延. 請回答下列問題: (1)麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病,與其他生命形式相比,病毒最大的結(jié)構(gòu)特點是 沒有細胞結(jié)構(gòu) 沒有細胞結(jié)構(gòu) ,這種結(jié)構(gòu)特點決定了它們不能獨立生活,其營養(yǎng)方式是寄生 寄生 .(2)從免疫學(xué)角度分析,接種的麻疹疫苗屬于 抗原 抗原 ,可以在不發(fā)病的情況下刺激人體產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì);這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于保護易感者 保護易感者 .(3)麻疹病毒在陽光下或空氣流通環(huán)境中半小時就失去活力,人類是它唯一的自然寄主,在天花滅絕后,WHO(世界衛(wèi)生組織)已將麻疹列為計劃消滅的傳染病之一.請你為預(yù)防或消滅麻疹提一條建議: 經(jīng)常通風(fēng)換氣;研制效果更好的疫苗;多參加戶外鍛煉等 經(jīng)常通風(fēng)換氣;研制效果更好的疫苗;多參加戶外鍛煉等 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 (2010?溧水縣一模)來自衛(wèi)生部消息:據(jù)WHO通報,截至北京時間2009年5月10日18時,全球共有29個國家和地區(qū)報告4379例甲型H1N1流感確診病例,其中49例死亡.請閱讀以下資料,回答問題: 資料一:研究發(fā)現(xiàn),此次疫情的病原為變異后的新型甲型H1N1流感病毒,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,可以在人間傳播. 資料二:5月9日上午11時,衛(wèi)生部接到世界衛(wèi)生組織駐華代表處通報,5月8日,自加拿大經(jīng)美國至日本的NW025航班上有3名日本乘客確診感染甲型H1N1流感,有部分同機乘客已轉(zhuǎn)機離開日本.經(jīng)查,其中有7名乘客于8日晚分別轉(zhuǎn)機抵達我國上海、北京.接到通報后,衛(wèi)生部立即通知有關(guān)省市衛(wèi)生部門緊急查找這些乘客.目前,這7名乘客已經(jīng)全部找到,分別在當(dāng)?shù)貙嵤┽t(yī)學(xué)觀察. 資料三:對甲型H1N1患者應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物.墨西哥東部韋拉克斯州的4歲男孩埃爾南德斯是墨西哥第一例被確診為感染甲型H1N1患者,埃爾南德斯經(jīng)過半個多月的治療已經(jīng)痊愈,恢復(fù)正常生活. (1)甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一樣,結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有 細胞 細胞 結(jié)構(gòu).(2)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認為甲型H1N1流感屬于 呼吸道 呼吸道 傳染病.(3)資料二中的七名乘客,分別在當(dāng)?shù)剡M行醫(yī)學(xué)觀察,這一做法在預(yù)防傳染病的措施中屬 控制傳染源 控制傳染源 .(4)痊愈后的埃爾南德斯體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1病毒的 抗體 抗體 ,不會被甲型H1N1再次感染,這種免疫屬特異性 特異性 免疫.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問.2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”.某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗,請分析回答: (1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為 洗手能減少手上的細菌數(shù)量 洗手能減少手上的細菌數(shù)量 .在實驗中他們是如何控制實驗變量的?是否洗手(或分別在洗手前后按手。 是否洗手(或分別在洗手前后按手。 .(2)你認為 乙 乙 同學(xué)設(shè)計合理,理由是設(shè)置了對照實驗,而且實驗變量惟一 設(shè)置了對照實驗,而且實驗變量惟一 .(3)細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里? 無菌培養(yǎng)基中的有機物(或培養(yǎng)基,或有機物) 無菌培養(yǎng)基中的有機物(或培養(yǎng)基,或有機物) .(4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中? 細菌的生長繁殖需要適宜的溫度 細菌的生長繁殖需要適宜的溫度 .(5)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結(jié)論是 洗手能減少手上的細菌數(shù)量 洗手能減少手上的細菌數(shù)量 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 近日小明覺得渾身酸疼無力,頭痛鼻塞,額頭上發(fā)燙,吃不下東西.小強擔(dān)心自己患了甲型H1N1流感,于是到醫(yī)院就診.醫(yī)生首先給他作了常規(guī)檢查:體溫39.1℃,心率105次/分. 接著,醫(yī)生對他進行了進一步檢查和化驗.其中血液化驗檢查結(jié)果見下表:
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