【題目】簡述生物圈的范圍．

【答案】大氣圈的底部；水圈的大部分；巖石圈的表面
【解析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，需要了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體⑥液泡．
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體有八大系統(tǒng)、、、生殖系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃腺細(xì)胞和胃壁細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物先天性行為的是

A．烏賊噴墨 B．螢火蟲發(fā)光 C．刺猬冬眠 D．海豚轉(zhuǎn)圈表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物．下列四組都是生物的是（ ）
A.太陽，細(xì)菌
B.蘑菇，鵝卵石
C.黃瓜，病毒
D.海水，羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物，它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個(gè)體生長發(fā)育的圖解，請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是 ___________，要結(jié)出南瓜還必須要進(jìn)行的另一個(gè)生理過程是______________。

（2）圖中的[4]是由[2]中的 ________ 發(fā)育來的。一個(gè)南瓜中有許多枚種子的原因是____________________________。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子的______________________。

（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[6]的莖和葉都是由 _______ 發(fā)育成的。

（5）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_________________。

（6）種植南瓜時(shí)，農(nóng)民把土地翻整得較為疏松。從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是____________________________________。

（7）南瓜種子萌發(fā)的過程中（幼葉出土之前），種子內(nèi)儲存的有機(jī)物的含量變化是________________________。

（8）過一段時(shí)間，預(yù)計(jì)某裝置中種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是__________________________________（種子處于休眠期除外）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列小題

【1】圖甲是根尖的________區(qū)，它長有大量的________，這使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有強(qiáng)大的________能力。

【2】圖乙是一段帶葉的被剪斷的莖，放在滴有幾滴紅墨水的水里，放在陽光下照射3～4小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)葉脈紅了，整個(gè)葉片都有些紅了，說明根、莖、葉中有________，它屬于________組織，能運(yùn)輸水和溶解在水中的________。

【3】導(dǎo)管的特點(diǎn)是：組成細(xì)胞沒有____________和________，上下細(xì)胞間的________已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。

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同步練習(xí)冊答案