18.下列針對綠色開花植物體結(jié)構(gòu)層次的描述中,不正確的是( 。
A.綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成
B.莖有運輸?shù)墓δ,它完全由輸導組織構(gòu)成
C.營養(yǎng)組織的特征之一是細胞壁較薄
D.根尖分生區(qū)的細胞群屬于分生組織

分析 因為細胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體.植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu),故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體.

解答 解:A、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成,A正確;
B、莖是植物體的器官,由輸導組織、機械組織、營養(yǎng)組織、分生組織等不同的組織構(gòu)成,B錯誤;
C、營養(yǎng)組織的細胞具有細胞壁薄、液泡大等特點,C正確;
D、根尖分生區(qū)的細胞群具有分裂增生的能力,屬于分生組織,D正確.
故選:B.

點評 熟練掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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8.如圖為男女體細胞的成對染色體排序圖和生男生女示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)染色體是細胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的.
(2)細胞內(nèi)與性別有關(guān)的染色體稱為性染色體,在男性、女性的體細胞中各有1對性染色體,圖2中的B(填“A”或“B”)表示女性的染色體排序.
(3)圖1中精子甲的性染色體是Y染色體,圖1中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是女性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.人類眼瞼形狀有雙眼皮和單眼皮兩種類型,已知雙眼皮受顯性基因A控制,單眼皮受隱性基因a控制.如圖為某家庭遺傳分析圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該家庭中,孩子的眼瞼性狀為雙眼皮,生殖細胞①的基因組成為a.
(2)圖中②是精子和卵細胞相結(jié)合的過程叫做受精作用,該作用發(fā)生的場所是輸卵管.
(3)若該家庭中的母親做了眼瞼造型手術(shù),將單眼皮變成了雙眼皮,那么她生下的孩子是雙眼皮的可能性是100%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲”這首詩主要描寫了生物圈中的哪種非生物因素( 。
A.空氣B.生物C.D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列細胞中,同時具有葉綠體和線粒體這兩個“能量轉(zhuǎn)換器”的細胞是( 。
A.葉肉細胞B.心肌細胞C.番茄果肉細胞D.蘑菇細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.所有的植物細胞中都含有葉綠體和線粒體,它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.如表為“探究種子萌發(fā)的外角條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量(粒)種子所處的外界條件(其他條件均相同)
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃
(1)如果選用培養(yǎng)皿A與B進行實驗,所探究的問題是:溫度對種子萌發(fā)的有影響嗎?這種只有待探究的一組條件不同,其余條件均相同的實驗屬于對照實驗.
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用A和C兩組培養(yǎng)皿進行實驗.
(3)用培養(yǎng)皿A和D進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結(jié)果分析.
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將兩組培養(yǎng)皿分別置于有光和黑暗環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間.
如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則得出的結(jié)論是:光照對該種子的萌發(fā)沒有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于相對性狀的是( 。
A.番茄的紅果與黃果B.豌豆的高莖與圓粒
C.家兔的黑毛與白毛D.人的單眼皮與雙眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪一個器官同屬于兩個系統(tǒng)(  )
A.B.C.小腸D.

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同步練習冊答案