蝙蝠是會(huì)飛的哺乳動(dòng)物，具有胎生、哺乳的特征，大雁是鳥(niǎo)類(lèi)，蝗蟲(chóng)和蜜蜂是屬于昆蟲(chóng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。橘適宜在南方栽種的主要原因是北方
| A．空氣干燥 | B．土壤的特性 | C．水分太少 | D．溫度較低 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
“人間四月芳飛盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，影響這種自然現(xiàn)象的非生物因素主要是（ ）。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
蘋(píng)果只有在北方才能生長(zhǎng)良好，而香蕉適宜在南方栽種。影響蘋(píng)果、香蕉分布的主要生態(tài)因素是
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“青山綠水”與“窮山惡水”兩詞深刻說(shuō)明在生態(tài)環(huán)境中起重要作用的是
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利。它們之間的這種關(guān)系是
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
被達(dá)爾文贊美為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家” --法布爾，窮畢生精力，走遍森林山野，他在撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》過(guò)程中，主要采用下列哪種研究動(dòng)物行為的方法( )
| A．實(shí)驗(yàn)法 | B．觀(guān)察法 |
| C．調(diào)查法 | D．文獻(xiàn)法 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
實(shí)驗(yàn)探究。
小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗．潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗．潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，小明推測(cè)：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。
小明的實(shí)驗(yàn)：
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。
②將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀(guān)察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？
。
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是： 。
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：
。
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是 ，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是 。
（5）上述實(shí)驗(yàn)中小明為什么不用1只鼠婦？
。
（6）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？為什么？ ， 。（2分）
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請(qǐng)你給他一個(gè)建議。
。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
去年春天，我國(guó)西南五省遭遇罕見(jiàn)的大旱，干旱對(duì)春播以及農(nóng)作物后期生長(zhǎng)影響較 大，這一現(xiàn)象表明
| A．環(huán)境能影響生物的生存 | B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 |
| C．生物能影響環(huán)境 | D．生物與環(huán)境可以相互影響 |
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