9.下列反射活動(dòng)中,屬于人類(lèi)特有的是( 。
A.看漫畫(huà)哈哈大笑B.物體飛來(lái)馬上躲避
C.被燙到馬上縮手D.吃到酸酶分泌唾液

分析 (1)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)復(fù)雜反射是人出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),如“談虎色變”.
(3)人類(lèi)所特有的反射活動(dòng)是人類(lèi)通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的,動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言中樞,不能形成此反射.

解答 解:A、看漫畫(huà)哈哈大笑,是通過(guò)語(yǔ)言文字,由大腦皮層語(yǔ)言中樞的參與后形成的,是人類(lèi)特有的,A正確.
B、物體飛來(lái)馬上躲避是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射,因此屬于復(fù)雜反射,但不是人類(lèi)特有的,B錯(cuò)誤.
C、被燙到馬上縮手是人生來(lái)就有的,不學(xué)而能的,神經(jīng)中樞在脊髓,因此該反射的類(lèi)型是簡(jiǎn)單反射,沒(méi)有語(yǔ)言中樞的參與,C錯(cuò)誤.
D、吃酸酶分泌唾液,是簡(jiǎn)單反射,人和動(dòng)物都有,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的概念以及特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人體主要的呼吸器官是( 。
A.B.氣管C.D.呼吸道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.19世紀(jì)時(shí),建立生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的生物學(xué)家是( 。
A.施萊登B.施旺C.達(dá)爾文D.列文•虎克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.血液中,呈淡黃色半透明,能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的成分是( 。
A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.物體在眼睛里的成像原理與照相機(jī)相似,下列結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于相機(jī)中膠卷作用的是( 。
A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.視網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖1為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的裝置示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1表示吸氣狀態(tài)(填“吸氣”或“呼氣”),此時(shí)膈肌所處的狀態(tài)是收縮,胸廓的變化是擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓降低(填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)圖2肺泡中b氣體通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.反射分為條件反射和非條件反射兩種類(lèi)型.下列描述中,屬于非條件反射的是(  )
A.小狗在舞臺(tái)上表演算術(shù)
B.同學(xué)們聽(tīng)到預(yù)備鈴聲后走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課
C.剛出生的嬰兒就會(huì)吮吸
D.小明聽(tīng)到老師叫他的名字后站起來(lái)回答問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回,則[3]位于脊髓
B.打預(yù)防針時(shí)感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層參與
C.若表示“望梅止渴”反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜
D.若表示“聞風(fēng)喪膽”反射弧,則[1]代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀資料,回答問(wèn)題.
據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種.科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi),馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質(zhì)的特性,極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.
(1)培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)(或基因工程).
(2)科學(xué)家將移植到“馬鈴薯”細(xì)胞中的基因破壞后,培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質(zhì),這一事實(shí)說(shuō)明基因控制生物性狀.
(3)馬鈴薯中的蛋白質(zhì)需消化成氨基酸后才能被人體吸收,其吸收器官的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是小腸很長(zhǎng),約5-6米;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加;小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成(寫(xiě)出一項(xiàng)即可).
(4)某同學(xué)在進(jìn)行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動(dòng)時(shí),若讓等量的0.01%的高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,則說(shuō)明該馬鈴薯維生素C含量越低(或減少).為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,滴加不同浸出液時(shí)應(yīng)使用不同滴管.
(5)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀,分別受基因A和a控制.若讓兩株黃肉馬鈴薯雜交,子一代出現(xiàn)了白肉個(gè)體.請(qǐng)用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過(guò)程.(分解過(guò)程用表示出來(lái))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案