【題目】在測(cè)定三種細(xì)菌類型對(duì)氧的善要,讓它們?cè)谌齻(gè)不同的試管中生長(zhǎng),如圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層。據(jù)此判斷,只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是

A. ③①② B. ③②① C. ①②③ D. ①③②

【答案】A

【解析】

由圖示分析可知:第①種細(xì)菌處于試管底部,屬于厭氧細(xì)菌,第②種細(xì)菌與培養(yǎng)液相融合,屬于兼性細(xì)菌,第③種細(xì)菌處于培養(yǎng)液上部與空氣相通,屬于好氧細(xì)菌。

①試管的細(xì)菌繁殖分布區(qū)域在試管的底部,可見屬于厭氧性的細(xì)菌,只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖;②試管的細(xì)菌繁殖分布區(qū)域在試管的大部分,可見在有氧和無氧培養(yǎng)基中都能繁殖;③試管的細(xì)菌繁殖分布區(qū)域在試管的上部,可見只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖,故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是

A. 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量B. 合成有機(jī)物,釋放能量

C. 分解有機(jī)物,釋放能量D. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

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【題目】下列家鴿的形態(tài)特征中與飛行生活無關(guān)的是

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼

C. 體表被覆羽毛 D. 頭部呈球形,有角質(zhì)的喙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,下圖中的兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將圖Ⅰ轉(zhuǎn)換成圖Ⅱ,所列A、B、C、D4種操作順序中,正確的應(yīng)該是( 。

甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙:調(diào)節(jié)光圈 。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊:移動(dòng)裝片

A. 甲→乙→丙→丁

B. 丙→丁→乙

C. 戊→丁→丙→乙

D. 丁→戊→甲→丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人作了圖所示裝置,甲瓶的玻璃管豎直向上;乙瓶的玻璃管呈S形;燒瓶?jī)?nèi)裝有相同的肉湯。將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸冷卻,放置一段時(shí)間后,觀察肉湯的變化。你認(rèn)為影響本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)變量是

A. 氧氣 B. 放置時(shí)間 C. 微生物 D. 燒瓶容量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB______;BC______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法,不正確的是( )

A. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

B. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性

D. 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(多選)關(guān)于營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的做法合理的是(  )
A.合理膳食,按時(shí)用餐
B.飯后應(yīng)立即進(jìn)行體育鍛煉,以幫助消化
C.食物多樣,營(yíng)養(yǎng)均衡
D.霉變糧食應(yīng)反復(fù)沖洗干凈再食用以節(jié)約糧食

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同步練習(xí)冊(cè)答案