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觀察“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
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(1)結合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序
 

(2)將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進行
 

(3)葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒,為檢驗葉片中是否產生
 

(4)綠葉在光下能制造有機物的實驗證明了
 

A.光合作用需要光才能進行,光合作用釋放氧氣
B.光合作用條件之一是光照,制造的產物是淀粉
C.光合作用的產物是淀粉和氧氣
D.光合作用在有光和無光的條件下都能進行
(5)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗
 

A.觀察葉片結構           B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產生氧氣          D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.
分析:對于解答綠葉在光下制造淀粉的實驗:一是驗證淀粉是光合作用的產物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法.
解答:解:(1)驗證綠葉在光下制造淀粉是的實驗正確的操作步驟是:②把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處一晝夜;⑦用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分,把實驗材料放在光下照射2~3小時;③摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙;⑥把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱;⑤用清水漂洗葉片;④滴加碘夜;⑤用清水漂洗葉片;①見光的部分變藍,未見光的部分不變藍.故正確的順序是:②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)由于光是綠色植物進行光合作用的必要條件,有光的情況下才能進行光合作用,無光植物就不能進行光合作用.根據(jù)淀粉有遇碘變藍的特性,見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉,所以變藍,而遮光的部分由于不能進行光合作用,沒有制造淀粉,所以不變藍.
(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產生淀粉.
(4)分析現(xiàn)象,得出結論:葉片遮光部分,遇碘不變藍色,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,葉片見光(未遮光)部分,遇碘變藍色,說明淀粉是光合作用的產物.
(5)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成的實驗是探究光合作用產生氧氣,因為要收集植物產生的氣體,陸生植物產生的氧氣不容易收集,不如水生植物的便于收集產生的氣體.
故答案為:(1)②⑦③⑥⑤④①(2)實驗對照   (3)淀粉   (4)B   (5)C
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?天津)請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答

(1)如圖①所示,把天竺葵放到
黑暗
黑暗
處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(2)圖③中,把葉片放入盛有
酒精
酒精
的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成
色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?包頭)以下有關生物實驗的敘述,錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“綠葉在光下制造淀粉”實驗中有一些步驟是:把葉片放入盛有
酒精
酒精
的燒杯中,
隔水
隔水
加熱,是葉片中的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中,當葉片變成
黃白
黃白
色,實驗用的酒精呈
綠色
綠色
時,把葉片取出.這樣做的目的是為了能清楚的觀察到
淀粉
淀粉
遇碘液變
藍色
藍色
的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(1)把天竺葵提前放大黑暗處一晝夜,是為了將葉片中的
 
耗盡.
(2)將葉片部分遮光的作用是與不遮光的部分形成
 

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將植物放在
 
下數(shù)小時.
(4)用水漂洗莖酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘液可以觀察到葉片
 
部分變?yōu)樗{色,說明綠葉在光下制造的有機物是
 

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