下列不屬于食品保鮮方法的是(  )
A.巴氏消毒法B.真空包裝C.冷藏冷凍D.用紙包裹
由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.對于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法.如干蘑菇脫水法;臘肉曬制與煙熏法;袋裝肉腸--真空包裝;袋裝或盒裝牛奶巴斯消毒法;新鮮肉冷藏、冷凍法等.故A、B、C正確.D用紙包裹仍然不能殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖,不屬于食品保鮮方法.
故選:D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究:(6分)某生物興趣小組的同學(xué),為了驗(yàn)證細(xì)菌對植物遺體的分解作用,提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中都滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
請回答:
(1)提出問題:                                    
(2)作出假設(shè):                                   
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無         ,甲乙兩組要不要用相同的樹葉?       。 
(4)為什么要保持樹葉濕潤?                      。
(5)三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案    最合理。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在日常生活中.引起食品腐敗的主要原因是(   )
A.化學(xué)物質(zhì)污染B.食品中營養(yǎng)成分含量高
C.食物水分不斷蒸發(fā)D.微生物的大量繁殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

細(xì)菌和酵母菌都具有的是( 。
A.細(xì)胞壁B.葉綠素
C.細(xì)胞膜D.成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)細(xì)菌的描述,正確的是( 。
A.絕大多數(shù)細(xì)菌對人類是有害的,少數(shù)對人類有益
B.細(xì)菌對人類都是有益的
C.大多數(shù)細(xì)菌對人類是無害的,少數(shù)使人類致病
D.細(xì)菌對人類都是有害的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

食品放在冰箱中保存的時(shí)間長一些,主要是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.沒有細(xì)菌生活的環(huán)境B.細(xì)菌的繁殖速度很慢C.沒有真菌D.細(xì)菌很少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與豆科植物的生長密切相關(guān)的細(xì)菌是( 。
A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.根瘤菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家把控制合成膠島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),使之生產(chǎn)出大量胰島素,這種技術(shù)所利用的細(xì)菌特性是( 。
A.分布廣泛B.快速繁殖
C.單細(xì)胞生物D.對不良環(huán)境抵抗力強(qiáng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們制作酸奶所利用的微生物是( 。
A.乳酸菌B.鏈球菌C.甲烷菌D.根瘤菌

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同步練習(xí)冊答案