小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次


  1. A.
    細胞
  2. B.
    組織
  3. C.
    器官
  4. D.
    系統(tǒng)
D
綠色開花植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,動物的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
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科目:初中生物 來源: 題型:

小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?深圳)小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次( 。

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇省高郵市七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次?(   )            

A.器官       B.組織      C.系統(tǒng)      D.細胞

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省南京市中考模擬生物試卷一(解析版) 題型:選擇題

小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次( )

  A.細胞          B.組織               C.器官               D.系統(tǒng)

 

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣東深圳卷)生物 題型:選擇題

小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無  下列哪種結構層次

  A.細胞          B.組織               C.器官               D.系統(tǒng)

 

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