【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同點(diǎn)是（ ）

A.祖先相同B.腦容量相同

C.運(yùn)動(dòng)方式相同D.制造工具的能力相同

【答案】A

【解析】

現(xiàn)代類人猿與人類是近親，共同的祖先是森林古猿，分析解答。

A．人類和現(xiàn)代類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，故A正確。
B．由于類人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，它們的腦容量不相同，故B錯(cuò)誤。
C．現(xiàn)代類人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，可見(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同，故C錯(cuò)誤。
D．類人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類會(huì)制造和使用工具，故D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“3．29西昌木里森林火災(zāi)”令人痛惜，究其原因，主要是氣候干燥和大量的枯枝敗葉堆積。枯枝敗葉堆積未被分解，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中哪種角色沒(méi)有扮演好？（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（ ）

A.血液只具有運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>B.動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血

C.經(jīng)體循環(huán)后血液由動(dòng)脈血變成靜脈血D.某B型血病人需大量輸血時(shí)可輸入O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年春全球出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱新型肺炎）大流行。新型冠狀病毒是一種類似于SARS（傳染性非典型肺炎）的病原體，通過(guò)呼吸道感染人體，該病可以人傳染人。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑判斷，新型冠狀病毒肺炎屬于_____傳染病，通過(guò)飛沫進(jìn)行傳播。

（2）大部分人對(duì)新型冠狀病毒缺乏免疫力，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，這些人都是新型冠狀病毒肺炎的______。個(gè)別地方出現(xiàn)了無(wú)癥狀感染者，無(wú)癥狀感染者屬于____，需進(jìn)行隔離觀察或治療。

（3）從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，居家通風(fēng)、消毒、勤洗手，外出戴口罩，這些措施屬于____，將患者迅速送入傳染病醫(yī)院隔離救治屬于____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這次新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的公共衛(wèi)生事件。中國(guó)政府積極開(kāi)展防疫工作，經(jīng)過(guò)全國(guó)上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部______構(gòu)成。

（2）從傳染病的傳播環(huán)節(jié)角度分析，新冠肺炎患者屬于______。

（3）為了預(yù)防感染新冠病毒，同學(xué)們外出時(shí)應(yīng)佩戴口罩，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（4）目前世界各國(guó)都在積極研發(fā)新冠病毒疫苗，若疫苗研發(fā)成功后，就能更快、更高效地實(shí)現(xiàn)全民免疫。接種疫苗后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗這種病原體的______；這種免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。（______）

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【題目】下列現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A.寒冷使人打哆嗦B.狗吃到食物分泌唾液

C.新出生的嬰兒會(huì)吃奶D.談虎色變

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【題目】下列有關(guān)人體的性狀中不屬于相對(duì)性狀的一組是（ ）

A.雙眼皮與單眼皮B.慣用右手做事與慣用左手做事（左撇子）

C.食指比無(wú)名指短與食指比無(wú)名指長(zhǎng)D.舌頭能形成“U”型卷與短舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前席卷全球的2019新型冠狀病毒是一種類似于SARS的冠狀病毒，它通過(guò)呼吸道感染人體，進(jìn)而引發(fā)疾病。請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答問(wèn)題：

（1）2019新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，與普通病毒結(jié)構(gòu)相似，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成。該病毒從傳染病角度分析屬于_____。在疫情防控期間倡議大家出門(mén)佩戴口罩，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看是_____。

（2）我國(guó)研發(fā)的SARS滅活疫苗是否可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎呢？下面是科研人員對(duì)有關(guān)動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟，判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。

①材料用具：大小、性別相同并且健康的小雞2只，SARS滅活疫苗，生理鹽水，2019新型冠狀病毒，注射器等。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：將大小、性別相同并且健康的小雞分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組。

步驟二：_____。

步驟三：一段時(shí)間后，分別給甲，乙兩組小雞注射2019新型冠狀病毒，觀察其狀況。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲組小雞_____，乙組小雞感染了新型冠狀病毒肺炎。

④出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_____。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：SARS滅活疫苗不能預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。

⑥本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過(guò)程中，有一處不合理，其對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是：_____。

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