【題目】心臟四腔中,左心室壁最厚。(______)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列消化液中,與消化蛋白質(zhì)有關(guān)的是:( )
A.胃液、胰液、腸液 B.唾液、胃液、腸液
C.唾液、胰液、腸液 D.腸液、膽汁、.胰液
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【題目】下列關(guān)于動物的敘述,錯誤的是
A. 兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)
B. 哺乳動物的幼崽剛出生就會吃奶,這是先天性行為,有利于幼崽的成活
C. 蝦、蟹是節(jié)肢動物,體表覆蓋堅韌的甲
D. 水螅的體壁由外胚層、內(nèi)胚層和兩者間的膠狀物質(zhì)構(gòu)成
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【題目】運用所學的知識分析,你認為下列認識和做法正確的是( )。
A. 低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死
B. 當體內(nèi)有炎癥時,血液中白細胞數(shù)目增多吞噬病菌,這屬于特異性免疫
C. 免疫有時也會對人體不利,如過敏反應
D. 味道鮮美的蘑菇能進行光合作用,制造有機物
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【題目】艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病,現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要殺手”。下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是( )
A、吸毒時與毒友共用注射器 B、與艾滋病病人同桌進餐
C、不安全的性行為 D、輸入含HIV的血液或血液制品
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【題目】下面關(guān)于小腸的敘述中,錯誤的是( )
A.小腸的內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛
B.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管
C.小腸是消化、吸收的主要器官
D.營養(yǎng)物質(zhì)全部在小腸內(nèi)吸收
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【題目】在探究“唾液對淀粉的消化作用”時,某小組同學展開了積極的討論(如圖所示),請分析作答:
(1)在科學探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,當甲和丙提出問題后,同學作出了假設.
(2)丁同學提出了實驗的初步設想,經(jīng)過討論和交流,這個小組完善了實驗方案(如表),請你對實驗結(jié)果進行預測:
實驗步驟 | ① | ② | 現(xiàn)象 | ③ | ④ | 現(xiàn)象 |
A | 米湯2mL | 碘液2滴 | 變藍色 | 清水2mL | 37℃水浴中恒溫 15分鐘 | ⑤ |
B | 米湯2mL | 碘液2滴 | 變藍色 | 唾液2mL | ⑥ |
現(xiàn)象⑤是;現(xiàn)象⑥是 .
(3)步驟②后兩支試管都變藍色,這證實了:米湯中含有 .
(4)經(jīng)過對⑤、⑥現(xiàn)象的分析,該實驗的結(jié)論是 .
(5)人體的體溫一般是37℃左右,各種消化酶正常發(fā)揮作用,人體發(fā)燒時由于溫度升高,體內(nèi)各種消化酶的活性 , 影響了食物的消化,所以食欲降低.
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