A、成員之間有明確的分工 |
B、群體內部往往形成一定的組織 |
C、群體內個體數(shù)量很多 |
D、有的群體還形成等級 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、吃含有硫酸亞鐵一類的補血藥 |
B、靜脈滴注生理鹽水和氨基酸 |
C、多吃含各種維生素豐富的食物 |
D、多吃含鐵和蛋白質豐富的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、胎生、哺乳提高了幼子的成活率 |
B、哺乳為幼仔成長優(yōu)越的營養(yǎng)條件 |
C、絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 |
D、一些鳥類具有育雛的行為,這也屬于一種哺乳行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、圖中[1]是關節(jié)面,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶的存在,使關節(jié)十分牢固 |
B、人體關節(jié)的結構有三部分,用圖中序號可表示為[1]、[2]和[6] |
C、通常我們說的脫臼是指運動不慎,導致[5]關節(jié)頭從[3]關節(jié)窩里脫離出來 |
D、[2]關節(jié)囊內部有滑液,可以增加關節(jié)的靈活性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)素種類齊全 |
B、營養(yǎng)素不少也不多、比例適中 |
C、按時進餐 |
D、盡量吃熟食 |
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