A. | 蝗蟲→食蟲鳥→蛇 | B. | 蝗蟲→草→食蟲鳥→貓頭鷹 | ||
C. | 草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇 | D. | 貓頭鷹→食蟲鳥→蝗蟲→草 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者
解答 解:A、蝗蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
B、蝗蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系;
D、貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始.
所以,食物鏈正確的是草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持氧和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 實(shí)現(xiàn)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡 | ||
C. | 血液中的代謝廢物及時(shí)排出體外 | D. | 維持組織細(xì)胞正常的生理功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮胸前容積縮小 | B. | 膈肌舒張收縮胸前容積擴(kuò)大 | ||
C. | 肺內(nèi)氣壓減小,完成吸氣動(dòng)作 | D. | 肺內(nèi)氣壓增加,完成呼氣動(dòng)作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng) | B. | 擬態(tài) | C. | 保護(hù)色 | D. | 寄生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物均勻地分布在生物圈中 | |
B. | 生物圈由地球表面的全部生物組成 | |
C. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈是地球上所有生物的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用煙草生產(chǎn)多種有用的動(dòng)物蛋白 | |
B. | 利用轉(zhuǎn)基因羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子 | |
C. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量培養(yǎng)甘蔗無病毒植株 | |
D. | 利用大腸桿菌短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹皮 | B. | 木質(zhì)部 | C. | 韌皮部 | D. | 形成層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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