“吃梅止渴”屬于
 
行為，“談梅止渴”屬于
 
行為．（選先天性、學(xué)習(xí)）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將大米或高粱米播到地里，長不出幼苗的主要原因是（　�。�
A、胚被破壞B、除掉了種皮C、沒有了胚乳D、地里的水不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對葉片一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（　　）
A、見光的部分B、整個葉片都變藍(lán)C、被遮光的部分D、只是葉片的邊緣變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色．有關(guān)的科學(xué)研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素．讀了這段文字，你有什么問題需要探究？
（1）提出問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）作出假設(shè)：
 
對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）制定計劃：各將兩頭同樣大小的大蒜分別種在A、B兩花盆中，A放在有光的環(huán)境中培養(yǎng)，B放在
 
的環(huán)境中培養(yǎng)，定時澆水，管理．
（4）上述實驗方案中，B組對A組起
 
作用．
（5）兩周過后，A盆中的蒜苗成綠色，B盆中的蒜苗成黃色．該實驗證明：葉綠素的形成需要
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠葉在光下制造淀粉的實驗中，設(shè)計遮光部分對不遮光部分的作用是
 
，在該實驗中的變量是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

體循環(huán)的血流途徑是：
 
→主動脈→全身的動脈→
 
→靜脈→
 
→右心房．經(jīng)過體循環(huán)后，血液由含氧豐富的
 
血變?yōu)?!--BA-->
 
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

尿液的形成經(jīng)過兩個過程：血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過
 
的
 
作用，形成原尿經(jīng)過腎小管的
 
作用成為尿液．泌尿系統(tǒng)的主要器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

軀體運動是以
 
杠桿，
 
為支點，
 
動力形成的，而運動消耗
 
，這來自于肌細(xì)胞內(nèi)
 
的氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖 為檢測植物呼吸作用的密閉實驗裝置示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液．當(dāng)a穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶．一段時間后，a的移動方向是（　�。�
A、向左移動B、先向左再向右移動C、向右移動D、先向右再向左移動

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同步練習(xí)冊答案