【題目】在模擬制作動(dòng)物細(xì)胞時(shí),塑料袋相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞的:
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞 D.線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖一示顯微鏡,圖二示從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)使用顯微鏡觀察圖二中甲時(shí),物像模糊,為使物像更清晰應(yīng)該調(diào)節(jié)圖一中[ ]_______。
(2)圖二中[a]是__________過程,其中變化最大的是__________(填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
(3)丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________,戊的果莢如果有10粒種子,則受精過程至少需要_______個(gè)精子。豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是_________________________________。
(4)假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭,若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是_______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖的解釋說明正確的是( )
A. 圖中最少包含8條食物鏈
B. 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物
C. 蛇和鷹既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系
D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響,與其他生物無關(guān)
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【題目】聽到班主任說“明天開展春游活動(dòng)”,同學(xué)們立刻歡呼雀躍,盡管你意識(shí)不到,你此時(shí)已經(jīng)面紅耳赤,心跳加快、血壓升高。這與哪一種激素分泌增多有關(guān)( )
A.胰島素
B.腎上腺素
C.維生素
D.生長激素
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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的過濾作用,則圖中[C]代表______。
(2)[B]系統(tǒng)的主要器官是______。
(3)食物中的主要供能物質(zhì)被分解成 ______,才能經(jīng)過生理過程①進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(4)通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔______。 某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液組成中明顯增加的是______。
(5)由于______和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員將抗凍基因轉(zhuǎn)移到番茄細(xì)胞內(nèi),生產(chǎn)出了“抗凍番茄”,這種生物技術(shù)屬于( )
A.克隆
B.轉(zhuǎn)基因
C.生物防治
D.發(fā)酵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是 _____。
(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是 __;雛鷹是由鳥卵中的[ ]__________發(fā)育而來,有利于其飛翔生活的呼吸方式是 ;鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是 ___。
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈: ______。
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明: ____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒有害物質(zhì),會(huì)直接進(jìn)入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦,空氣中PM2.5濃度年均值不應(yīng)高于10微克/平方米。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān),同學(xué)們在廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,處理后的數(shù)據(jù)繪制成如下柱狀圖,請分析:
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,變量是_________,而其他條件都相同。
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? ___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果PM2.5濃度最高的時(shí)段是__________________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______________________________。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化的建議:_____________________。
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