7．多數(shù)海產(chǎn)無脊椎動物在個體發(fā)育過程中都要經(jīng)歷一些幼蟲階段，與牟勒氏幼蟲、浮浪幼蟲、擔(dān)輪幼蟲、面盤幼蟲分別對應(yīng)的動物類群是（　�。�
A．扁形動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物
B．扁形動物、腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物
C．腔腸動物、扁形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物
D．腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物

分析 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．
體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；

解答 解：各種動物的幼蟲階段：軟體動物：擔(dān)輪幼蟲、鉤介幼蟲、面盤幼蟲； 腔腸動物：浮浪幼蟲；扁形動物：牟勒氏幼蟲；環(huán)節(jié)動物：擔(dān)輪幼蟲；多孔動物：中實幼蟲；棘皮動物：羽腕幼蟲；擔(dān)輪幼蟲．
故選：A

點評 掌握無脊椎動物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．2、3為上皮組織，具有保護作用B．4、6為營養(yǎng)組織，能制造有機物
C．5為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用D．1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中，小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子，為材料進行探究，方案如表，請分析回答：
瓶號1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境條件不放水，置于溫暖處放適量水，置于溫暖處放適量水，置于冰箱保鮮層種子浸入水中，置于溫暖處
（1）實驗結(jié)果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)，實驗結(jié)果表明萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）如果小明要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應(yīng)選擇2號瓶和4號瓶為一組對照實驗．
（3）1號瓶和3號瓶不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對照實驗，原因是變量不唯一．
（4）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)．因此，小鳳所用的種 子 應(yīng)該具有完整的的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．光合作用的實質(zhì)是（　�。�
A．合成有機物，貯藏能量B．合成有機物，釋放能量
C．分解有機物，釋放能量D．分解有機物，貯藏能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．南極是一個極度冰凍的地方，在科學(xué)家眼里，那兒可能蘊涵著無價的科學(xué)寶藏．而在勇敢的旅游者眼里，這塊冰封的陸地恰好是一個游覽勝地．目前，在是否可以到南極旅游的問題上，科學(xué)家和旅游者的對抗越來越激烈．科學(xué)家之所以強烈反對旅游者去南極旅游，主要原因是（　　）
A．南極生態(tài)系統(tǒng)成分簡單，自動調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易被破壞
B．南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜，人類的介入會使原有的食物網(wǎng)遭到破壞
C．南極的光照強烈，上空存在臭氧空洞，這會給旅游者帶來很大的傷害
D．旅游者的活動會使南極的冰川融化，導(dǎo)致海平面上升

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下有關(guān)試管嬰兒的特點描述正確的是（　　）
A．無性生殖、體外受精B．無性生殖、體內(nèi)受精
C．有性生殖、體外受精D．有性生殖、體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．雷鳥的羽毛可隨季節(jié)的改變而發(fā)生白色（冬天）與灰褐色（夏天）的變換，下列敘述不正確的是（　�。�
A．羽毛的變換有利于它適應(yīng)氣候的季節(jié)性變化
B．這種現(xiàn)象是長期自然選擇的結(jié)果
C．兩種毛色中較細密的黃褐色的
D．雷鳥的羽毛發(fā)生的變化是對周圍環(huán)境變化的一種適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是甲．乙兩同學(xué)扦插的兩根枝條，請根據(jù)圖來回答下列問題：

（1）圖中甲同學(xué)的操作是正確的，乙同學(xué)的操作是錯誤的，因為他將枝條插倒了．
（2）扦插時，要把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部會長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體．
（3）人們常用扦插莖的方法來繁育楊樹．柳樹等新植株．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖分析回答下列問題．（說明：[]填寫相應(yīng)數(shù)字）

（1）種子萌發(fā)的自身條件是具有完整的、有生命活力的胚，胚的組成包括[①②③④]（選填甲圖中的序號）．
（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的[③]胚根將首先突破種皮發(fā)育成⑧，甲圖中的①將發(fā)育成莖和葉．⑤具有保護功能．
（3）菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)是由[②]子葉提供的，食用豆芽的白嫩部分主要是由圖中的[④]胚軸發(fā)育來的．
（4）丙是由花芽發(fā)育來的，它最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（5）在播種時，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是為種子萌發(fā)提供充足的空氣．
（6）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙．⑧吸收來的水和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)舰�，葉片制造的物質(zhì)通過篩管運輸?shù)舰啵?br />（7）完成受精作用后，丙中的胚珠和子房分別發(fā)育成丁中的⑨和⑪，若向提高丁的產(chǎn)量，應(yīng)多施含磷的無機鹽．

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