17.下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識,回答下列問題:
形狀類型父親母親女兒
有無酒窩
有無耳垂
有無白化病正常正常白化病
(1)表中涉及到的有酒窩、無酒窩和有耳垂、無耳垂等特征在生物學(xué)上稱為相對性狀.
(2)如在膚色的特征中,膚色正常基因為顯性基因(用B表示),白化病基因為隱性基因(用b表示),則在該家庭中,父親的基因組成為Bb,女兒的基因組成為bb.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.

解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.因此表中涉及到的有酒窩、無酒窩或有耳垂、無耳垂等同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,遺傳學(xué)家稱為相對性狀.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;由表中數(shù)據(jù)可知,膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子,說明夫婦雙方除含有一個正常基因B外,都攜帶控制白化病的基因b,即夫婦雙方的控制膚色的基因組成是Bb,女兒患白化病的基因組成為bb.遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出父母的基因均為Bb,女兒的基因是bb.
故答案為:(1)相對性狀;(2)Bb;bb;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、相對性狀以及遺傳變異的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.激素在人體內(nèi)的含量極少,但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用.下列由激素分泌不足而引起的疾病的選項是( 。
①夜盲癥     ②糖尿病    ③巨人癥    ④呆小癥    ⑤先天性愚型病  ⑥侏儒癥.
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑥D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一塊完整的骨,屬于哪個結(jié)構(gòu)層次?( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.將雜種高莖豌豆的種子種下去,長出的植株的性狀是( 。
A.高莖的少,矮莖的多B.高莖的多,矮莖的少
C.高莖和矮莖的一樣多D.都是高莖的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.春季,人們常采用扦插的方式對柳樹進(jìn)行繁殖.扦插時,柳樹枝條帶有腋芽的成活率高,還是無腋芽的成活率高?請你設(shè)計一個實驗,探究腋芽的有無與成活率的關(guān)系.
(1)作出假設(shè):有腋芽的枝條成活率高.
(2)實驗步驟:
①材料準(zhǔn)備:取20個生長狀況基本相同的柳枝.將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其原因是增加吸收水分的面積.
②分組:A組10個,枝條均保留2~3個腋芽;B組10個,均去掉腋芽,分別掛上標(biāo)簽.
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中,并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育.
(3)觀察記錄:培育一段時間后,比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量或長度,并做好記錄.
(4)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
若A組的觀察指標(biāo)均高于B組,則有(填“有”或“無”)腋芽的成活率高;
若A組的觀察指標(biāo)均低于B組,則無(填“有”或“無”)腋芽的成活率高.
(5)為提高扦插的成活率,關(guān)于扦插材料的選擇和處理,你還能提出其他探究性問題嗎?
(請舉一例)①枝條的長短與成活率有關(guān)嗎?②枝條的老嫩與成活率有關(guān)嗎?③枝條切口的形狀與成活率有關(guān)嗎?.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作引起的,發(fā)展到一定程度時,患者會出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等癥狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列器官中,只屬于一個系統(tǒng)的是( 。
A.心臟B.卵巢C.胰臟D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園.“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年身體各器官的發(fā)育.如圖甲為某中學(xué)正在舉行的男生足球比賽,比賽現(xiàn)場上賽事異常激烈,球員你爭我搶,其精湛的球技給同學(xué)們留下了深刻的印象;圖乙為人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題:

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量.學(xué)生踢球奔跑時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的.與此相適應(yīng),圖甲中,球員中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過肺泡和毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的速率加快.
(2)開賽時,運動員聽到哨聲就開始發(fā)球,其聽覺感受器位于乙圖的[⑧]耳蝸中.
(3)在激烈的賽場上由腎上腺分泌的腎上腺激素促使運動員心跳加快、血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.這說明人體的生命活動除主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
(4)國際比賽中,比賽前后運動員要進(jìn)行尿檢,若運動員尿液檢出了興奮劑,興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的腎臟結(jié)構(gòu)是腎單位.
(5)“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年的健康成長,人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是有規(guī)律的:如下課時聽到廣播響起時會跑去操場集合,遇人多會小心避讓.人跑步時由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)生命活動,更好地適應(yīng)環(huán)境變化.人體通過神經(jīng)系統(tǒng),第外界或內(nèi)部的各種刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射,人體完成該生理活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.環(huán)境中影響生物生活因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素對生物影響的是( 。
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案