下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是
 
應(yīng)用實(shí)例
生物技術(shù)
A.
培養(yǎng)無(wú)病毒植株
組織培養(yǎng)
B.
制作酸奶
發(fā)酵技術(shù)
C.
培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌
基因工程
D.
“試管嬰兒”的誕生
克隆技術(shù)
 
D

試題分析：試管嬰兒是精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵，受精卵在體外培養(yǎng)3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，所以屬于有性生殖，而克隆技術(shù)屬于無(wú)性生殖，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面四幅圖中，應(yīng)用了克隆技術(shù)的是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子�？刂颇赣H和孩子眼皮性狀的基因組成分別為
A.Aa、aa           B.AA、aa         C.AA、Aa          D.Aa、Aa

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

染色體主要是由       和        組成的，其中     是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列均為相對(duì)性狀的一組是：                      （    ）
①單眼皮和雙眼皮②卷發(fā)和黑發(fā)③能卷舌和不能卷舌
④有耳垂和無(wú)耳垂⑤雙眼皮和色盲⑥頭發(fā)左旋和慣用右手
A．①②④B．①②③C．①②⑤D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

色盲病是一種色覺(jué)缺陷病。色盲基因b是隱性基因，正�；駼是顯性基因，它們都位于X染色體上。下圖是一家三口遺傳圖譜，其中分別表示患病男女，分別表示正常男女。則孩子（3號(hào)）和孩子母親（2號(hào)）的基因型分別為
A．XBYXBXBB．XBYXBXb
C．XbYXbXbD．XbY XBXb

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題。
在人群中，生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（不考慮后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀。在某家庭中,父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子是慣用右手的。
那么，這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？就這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。
（1）甲組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，那么這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)               （填“有”或“沒(méi)有”）控制慣用左手的基因，其父親的基因組成是                  。
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制，那么孩子的基因組成為                 。
（3）其實(shí)，甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說(shuō)出，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，慣用左手的概率是                。
（4）生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀        (填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)性狀和基因的敘述中，正確的是
A．能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B．DNA分子上具有的特定片段叫基因
C．體細(xì)胞中的基因是成單出現(xiàn)的
D．父親的Y染色體只遺傳給兒子，父親的X染色體只遺傳給女兒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

父親有耳垂(A)為顯性，母親無(wú)耳垂(a)為隱性，生下的女兒無(wú)耳垂，則父親的基因組成是（   ）
A.AA        B.Aa         C.aa        D.AA或Aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案