A. | ①② | B. | ③② | C. | ③④ | D. | ③④ |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).葉脈內(nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管運輸水和無機(jī)鹽.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:水是光合作用的必須原料,水由導(dǎo)管運輸.“甲葉片的主脈切斷”,水分不能運輸?shù)紸部分,A半部分因為沒有水分,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)色;而B半部分有水進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液變藍(lán)色.A部分和B部分唯一不同的變量是水,所以這一實驗說明①光合作用需要水.
乙葉片見光部分和用錫箔紙遮蓋的部分C唯一不同的變量是光;見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán);C部分不見光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加不變藍(lán).所以這一實驗說明②光合作用需要光.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
病人血型 | 可以接受的血型 | 不能接受的血型 |
A | A、O | B、AB |
B | B、O | A、AB |
AB | AB、A、B、O | / |
O | O | A、B、AB |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制小羊體色為黑色的基因消失了 | |
B. | 控制小羊體色為黑色的基因沒有消失但不表現(xiàn) | |
C. | 黑色母羊的基因組成一定是Aa | |
D. | 白色公羊基因組成一定是Aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
消化道 | ||||
口腔 | 胃 | 小腸 | 大腸 | |
消化功能 | (1) | (2) | (3) | (4) |
吸收功能 | (6) | (7) | (5) | (8) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)上圖可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中,棕色是顯性性狀 | |
B. | 圖中棕色豚鼠的基因組成是aa;子代豚鼠的基因組成是AA | |
C. | 某同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與他買的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,可斷定該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是Aa | |
D. | 豚鼠體色的遺傳是受基因控制的,與環(huán)境條件和飲食結(jié)構(gòu)沒有任何關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng)的普遍性 | B. | 適應(yīng)的相對性 | C. | 適應(yīng)的絕對性 | D. | 適應(yīng)的針對性 |
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