放線菌的營(yíng)養(yǎng)菌絲是（　�。�
A．無分枝，無橫隔B．五分枝，有橫隔
C．有分枝，無橫隔D．有分枝，有橫隔
放線菌是原核生物的一個(gè)類群，因在固體培養(yǎng)基上呈輻射狀生長(zhǎng)而得名．

大多數(shù)有發(fā)達(dá)的分枝菌絲．菌絲纖細(xì)，寬度近于桿狀細(xì)菌，約0.5～1微米．可分為：營(yíng)養(yǎng)菌絲和氣生菌絲．營(yíng)養(yǎng)菌絲又稱基內(nèi)菌絲，主要功能是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有的可產(chǎn)生不同的色素，是菌種鑒定的重要依據(jù)，氣生菌絲，疊生于營(yíng)養(yǎng)菌絲上，又稱二級(jí)菌絲．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中，具有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是(   )
A．大腸桿菌B．乳酸菌C．酵母菌D．蘑菇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是:
A．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B．為單細(xì)胞生物
C．有些細(xì)菌具有莢膜D．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列幾種單細(xì)胞生物中，沒有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A．衣藻B．草履蟲C．酵母菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌分球菌、桿菌和螺旋菌三類
B．細(xì)菌都寄生在其他生物體內(nèi)
C．絕大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D．對(duì)二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起重要的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染�。覈壳坝�500萬活動(dòng)性肺結(jié)核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)①、不隨地吐痰②可以有效預(yù)防該�。瘁t(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒有成形的______，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為______，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是______．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它能殺死病毒嗎？______．該藥物包裝上沒有“0TC”字樣，能自行購買嗎？______．
（5）不規(guī)范的用藥，會(huì)導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體．這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的“______”學(xué)說來解釋．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖______是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，另一圖是酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？答：______．這是根據(jù)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)作出的判斷．
（3）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是______、______、______、______，但真菌（如酵母菌）的基本結(jié)構(gòu)與細(xì)菌不同之處在于：真菌的細(xì)胞具有______．（本題的五個(gè)空都要求填名稱）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，若細(xì)菌每30分鐘分裂一次，那么一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過一天的分裂可得到的細(xì)菌數(shù)量是（　　）
A．48個(gè)B．248個(gè)C．482個(gè)D．348個(gè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

真菌的特征是
①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核  ②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 ③通過分裂方式繁殖后代
④能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體  ⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
A．②④⑤B．②③⑤C．①④⑤D．①③⑤

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