(2011?內(nèi)江)動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù),下列是某校八年級研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對動(dòng)物行為的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是(  )
分析:此題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,
不會喪失.
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級.
攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
A、動(dòng)物的先天性行為,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,因此受遺傳因素的影響.故該選項(xiàng)符合題意;
B、動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,由環(huán)境決定的行為.因此動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān).故該選項(xiàng)不符合題意;
C、螞蟻營群體生活的行為,內(nèi)部形成了一定的組織,成員間有明確分工,因此屬于社群行為.故該選項(xiàng)不符合題意;
D、烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”,是為了掩護(hù)自己逃跑,因此屬于防御行為.故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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(2011·內(nèi)江)動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù),下列是某校八年級研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對動(dòng)物行為的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是

A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響  

B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為  

D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

 

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A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響   B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為   D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

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A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響   B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為   D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

 

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