世界生活的主題是“環(huán)保、低碳、節(jié)能”。以下做法中與之相符的是
①倡導(dǎo)步行，騎自行車(chē)上學(xué)       ②教科書(shū)循環(huán)使用
③節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡             ④使用一次性購(gòu)物袋
A．①②B．②③ C．③④D．④①
A

試題分析：節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡和使用一次性購(gòu)物袋都會(huì)促進(jìn)對(duì)樹(shù)木的砍伐，不符合“環(huán)保、低碳、節(jié)能”的主題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)生活的自然環(huán)境現(xiàn)狀是（　　）
A．土地沙漠化面積不斷擴(kuò)大
B．環(huán)境污染日益加劇
C．水土流失嚴(yán)重
D．以上三項(xiàng)均是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》1983年問(wèn)世。                           (    )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于使用農(nóng)藥、化肥的敘述，不正確的是（　　）
A．可造成水質(zhì)污染B．可造成土壤污染
C．可造成大氣污染D．有利于保護(hù)生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為改善城市的空氣質(zhì)量，下列措施中不合理的是
A．多蓋高樓，居住在高層B．清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生
C．凈化汽車(chē)尾氣D．提高植被的覆蓋率

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

目前全球變暖,氣溫升高,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為溫室效益,原因是由于大氣中的二氧化碳的濃度升高,試寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的二種措施。              和              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響。下面各項(xiàng)活動(dòng)中有助于維持生態(tài)平衡的是（   ）
A．大力植樹(shù)造林B．在草原上大量捕殺狼，保護(hù)牛羊
C．大量圍湖造田D．大量捕殺麻雀，保護(hù)糧食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活體驗(yàn)回答，防治大氣污染的有效措施是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

馬路邊、公園里、河水中到處都會(huì)見(jiàn)到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影，它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾�。粡U塑料制品混在土壤中不斷系積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出．會(huì)導(dǎo)致地下水污染，影響動(dòng)、植物的生長(zhǎng)發(fā)育…
為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)對(duì)生物的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟．
步驟1：用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液．
步驟2：取三個(gè)相同的培養(yǎng)皿，編號(hào)A、B、C，分別在底部墊上幾層吸水紙，放入20粒大小和活力相同的小麥種子．
步驟3：每天向三個(gè)培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為：A噴灑清水、B噴灑濃度為10%的塑料浸出液、C噴灑濃度為30%的塑料浸出液．
步驟4：觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄．
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是           ．
（2）若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中    （選填“多”或“少”），說(shuō)明塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)．如果三個(gè)培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā)，你認(rèn)為缺少的環(huán)境條件是        
（3）請(qǐng)你結(jié)合資料和所學(xué)知識(shí)，談淡將塑料袋、塑料瓶隨垃圾扔掉或隨地亂丟對(duì)環(huán)境的影響和危害人類(lèi)的原因，并提出解決這類(lèi)污染的建議．                                
                                                             

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