10．今天考試媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋．根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)，你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)后使這份食譜更合理？（　　）
A．饅頭B．排骨湯C．牛奶D．炒青菜

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡，據(jù)此解答．

解答 解：合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．
媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份的午餐中：米飯主要提供淀粉類，紅燒肉、清蒸魚、雞蛋主要提供蛋白質(zhì)和脂肪，此食譜中無蔬果類，會(huì)導(dǎo)致維生素?cái)z入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類，可見D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：食譜中的營養(yǎng)要均衡，注意葷素搭配．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小敏為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如圖甲的午餐食譜．

液
體		部分成分含量（克/100m1）
葡萄糖尿蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化會(huì)涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)．圖1表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答：
（1）米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]葡萄糖后進(jìn)入血液，最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，在氣體[b]氧氣的參與下，分解釋放出能量．
（2）圖1中[I]內(nèi)的液體含有（選填“含有”或“沒有”）成分a．
（3）醫(yī)生在檢查爺爺尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中[A]腎小球的過濾作用異常所致．
（4）取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析，得到如表數(shù)據(jù)．分析可知，Y液體取自于圖1中的[Ⅱ]（選填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，天平兩端托盤上的燒杯中各插一根新鮮樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩邊平衡．現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)什么變化？（　�。�
A．左側(cè)向上移動(dòng)B．右側(cè)向上移動(dòng)
C．仍然處于平衡狀態(tài)D．不能判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某現(xiàn)代化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地，科研人員選取了同一品種，生長狀況和質(zhì)量基本相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后，分別測(cè)出其質(zhì)量變化；然后再同時(shí)置于光照下1小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），分別測(cè)其質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答問題．（實(shí)驗(yàn)中不考慮蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響）
組別甲乙丙丁戊
溫度（單位：℃）1619222528
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化（單位：mg）-1-2-3-4-2
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：mg）+1+2+3+4+2
（1）分析表中數(shù)據(jù)，暗處理后的五組蔬菜的質(zhì)量都減輕了，溫度不同，五組蔬菜減輕的質(zhì)量也不同，請(qǐng)從體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生條件的角度分析其原因：呼吸作用需要酶的催化，而酶的活性受溫度影響．．
（2）研究人員研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物在黑暗環(huán)境中呼吸方式有所不同．如圖表示黑暗中某蔬菜在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
①該植物釋放CO2與吸收O2的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合為一條線，此時(shí)該蔬菜的呼吸作用方式是有氧呼吸．（選填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”）
②由此可見，保存該蔬菜應(yīng)B
A．控制空氣流通，使氧濃度保持在15%
B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸CO2釋放量大于O2吸收量
（3）蔬菜基地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從蔬菜固定太陽能開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你到草莓園里摘過草莓嗎？你注意過草莓是怎樣繁殖的嗎？如果將草莓直接種到土中，草莓不能發(fā)育出幼苗．因此，人們常用草莓莖上長出的芽來培育幼苗，這種生殖方式屬于（　�。�
A．營養(yǎng)繁殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答：

（1）表示菜豆種子的是圖甲，表示玉米種子的是圖乙，你的判斷依據(jù)是乙有胚乳．
（2）在菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是胚芽，發(fā)育成根的是胚根（填“胚根”、“胚芽”或“胚軸”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”，媒體報(bào)道九層塔含黃樟素．
A．小明認(rèn)為黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；
B．于是他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂養(yǎng)含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；
C．一年后兩組老鼠都沒有患癌癥．
（1）上文中A應(yīng)屬于科學(xué)探究過程的作出假設(shè)．
（2）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合 （填“符合”或“不符合”）假設(shè)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食用微量黃樟素不會(huì)致癌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌，如制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌、無氧環(huán)境制作．而饅頭、面包所利用的微生物是酵母菌，它生殖方式是出芽生殖和孢子生殖，它能分解物質(zhì)（葡萄糖）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使饅頭、面包膨大松軟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小明為衣藻、葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵、月季建立了分類檢索表，請(qǐng)你幫他完成剩余部分．
1a 有種子…2
1b 無種子…3
2a 種子裸露…蘇鐵
2b種子不裸露…月季
3a 無根…4
3b 有根…腎蕨
4a 有莖葉…葫蘆蘚
4b 無莖葉…衣藻．

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