如表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是( )

選項

操作

目的

A

轉動遮光器和反光鏡

調節(jié)光線強弱

B

轉動轉換器

調換不同倍數(shù)的物鏡

C

轉動細準焦螺旋

使物像更清晰

D

將裝片向右下方移動

使位于視野左上方的物像移到中央

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生物生殖發(fā)育的敘述,正確的( )

①嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合

②蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育

③青蛙為雌雄異體,體外受精

④鳥卵的結構中,其卵細胞的組成包括卵黃膜、卵黃、胚盤

⑤女子的月經(jīng)在子宮內(nèi)周期性形成與卵巢的功能無關

A.①②④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③④

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科目:初中生物 來源:2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要使視野中單個細胞最大,你認為應選用的顯微鏡鏡頭組合是

A.1和4 B.2和6 C.3和4 D.1和6

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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述中,正確的是( )

A.在緊急狀況下人的潛能能被充分調動,根本原因是腎上腺素的分泌增加

B.人體的每一種反射都由反射弧完成,這些反射弧的神經(jīng)中樞位于大腦內(nèi)

C.植物人神經(jīng)系統(tǒng)中最可能未受損的部位是小腦

D.產(chǎn)生視覺的部位是視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

分析豌豆雜交實驗示意圖(控制相關性狀的基因用A、a表示),說法正確的是( )

A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA

B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa

C.憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性

D.該實驗結果有誤,子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目:初中生物 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題

羊的毛色有白色和黑色之分,下表內(nèi)容是有關實驗的結果.請分析回答下列問題:

組別

親本

后代

第一組

黑羊

白羊

白羊

黑羊

第二組

白羊

白羊

白羊

黑羊

(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為 .根據(jù)表中顯不的遺傳結果,可推斷出羊毛色的 色是顯性性狀.通過實驗可知,羊的毛色與性別無關,這說明控制該性狀的基因在 染色體上.

(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是

(3)在第二組實驗組合中,如果只生一只小羊.那么這只小羊為黑色羊的可能性是 ,為雄性羊的可能性是

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科目:初中生物 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為反射弧的結構模式圖.下列有關敘述中,不正確的是( )

A.若如圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B.若如圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C.若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D.若如圖表示縮手反射的反射弧,則會先縮手,后感覺到刺激

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科目:初中生物 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人的生殖與發(fā)育的敘述,正確的是( )

A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生

B.精子與卵細胞在子宮內(nèi)完成受精作用

C.男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的分別是睪丸和附睪

D.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧

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科目:初中生物 來源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

玉米是世界三大糧食作物之一,是公認的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強,且極具營養(yǎng)價值.世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結構的平衡大使.請解釋玉米種植過程中的一些問題

(1)我們選擇光照充分、空氣流通、旱澇適宜、肥力較好的地點進行播種,這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為 因素.

(2)在玉米幼苗長出三片葉子之間進行移栽補苗,補苗一般選在傍晚或陰天進行,這樣做的目的是降低 作用,提高成活率.

(3)玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,為測定這對性狀的顯隱性關系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后人工自花授粉,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)兩種顏色,則 色為顯性性狀.

(4)如圖為玉米葉片結構示意圖,據(jù)圖寫出圖中序號⑤所示結構: .葉片進行光合作用時,所需二氧化碳從標號⑤處進入葉內(nèi),所需水分通過圖中標號 所示部分的導管運輸而來.

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